小学生心理学授课教案.doc

小学生心理学授课教案 第一章 绪论 一、教学目标????1 、使学生正确认识人的心理，认识“心理学”概念????2 、掌握心理学的研究对象与任务，掌握心理的实质。????3 、了解心理学研究的领域与研究方法。二、教学重点、难点 ????????心理学的研究对象与任务；心理的实质、心理学研究的主要方法三、教学时数：?????????5 课时 四、教学方法与手段 ：????????课堂讲授法、讨论、参观五、教学内容： 第一节 引言 教学目的：????1、使学生正确认识人的心理，认识“心理学”概念????2、通过介绍日常生活中的心理现象，激发学生学好心理学的兴趣。????3、让学生了解心理学的历史沿革和一些著名的心理学历史人物。教学重点、难点：????心理学历史沿革及著名的心理学历史人物 教学方法、手段：????课堂讲授为主，自由讨论 教学对象：????师范类学生课时安排：??? 1 课时教学过程：????导入：“心理”、“心理学”这些词相信大家一定不陌生，心理学这门学科不仅能教给大家一些将来从事教育工作所必需的知识，还能教给大家一些为人处事的知识，是一门非常有趣和有用的学科。从今天开始，我们就共同来学习这门新的功课。在学习新课程之前，我想先了解了解大家对心理学的认识，你心目中的心理学是怎样的呢？（自由讨论）引入新课。一、人们对心理学的误解????1. 心理学家知道 “ 我在想什么 ” 。????2. 心理学就是心理咨询。????3. 心理学只研究变态的人。????4. 心理学家都会催眠和解梦。二、心理学中的一些常识?? ?1. 做梦用多长时间？梦是否是来去一瞬间的呢？你认为做一个梦所用的时间是多少：?????①几秒钟； ②一两分钟；???????③若干分钟； ④几个小时。???你隔多长时间做一次梦？?? ???①难得或从不做梦； ②大约每隔几夜一次；??????③大约每夜都做； ④每夜都做好几次。2. 牛奶一样多吗？????厨房的桌子上放着两瓶相同的牛奶。五岁的瑶瑶看到妈妈打开其中一瓶，把里面的牛奶倒进一个大玻璃坛子里。她的眼睛溜溜地转，目光从那只装满牛奶的瓶子转向到坛子。这时妈妈问： “ 瑶瑶，是瓶子的牛奶多还是坛子的牛奶多呢？ ” 瑶瑶的回答可能是：???①瓶子的牛奶多； ②坛子的牛奶多； ③一样多。3. 哪一种决定风险大？????一群朋友准备把合资赌马。在每次比赛前他们都分别写出赌注的意见，然后集中商讨，做出全组决定。在每项比赛上，最为慎重的决定是一点赌金也不押；较为冒险的决定是在最有可能获胜的马上押少量赌金；而非常冒险的决定是在最不大可能获胜的马上押大量赌金。与个人意见的平均情况相比，全组的决定可能：①更为谨慎； ②更为冒险； ③ 既不更谨慎也不会更冒险。???? 从同学刚才的讨论及我所列出的一些心理学常识我们可以了解到心理学可能并不像我们生活中所了解的那样神秘莫测，它是一门科学，而且是一门介于自然科学和社会科学的边缘学科。????“ 心理学就像一个流浪儿，一会儿敲敲生理学的门，一会儿敲敲伦理学的门，一会儿敲敲认知论的门，直到 1879 年心理学才有了一个安身之所和一个名字。 ” 从那时候起，心理学经历了很多风风雨雨，也成就了很多对其执着研究的人物，下面我们就一起来看看心理学这门学科的成长历程。三、心理学的成长历程及重要人物介绍 ?????1 、冯特 (W.Wundt, 1832-1920)1879 年，冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的正式诞生。?????2 、华 生 ( JB.Watson, 1878-1958 )1913 年，美国心理学家华生发表了《行为主义者眼光中的心理学》，从而创立了行为主义心理学派。?????3 、弗洛伊德 (Frend Sigmund 1856 – 1939)19 世纪末 20 世纪初，奥地利精神科医生弗洛伊德创立了精神分析理论。其影响可与达尔文的进化论相提并论。?????4 、罗杰斯 ( Carl Ranson Rogers, 1902- )20 世纪中期，以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派，与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。四、学习《小学生心理学》的意义（讨论）?????1 、有助于小学教师了解儿童的心理特点并有效地组织教育和教学工作????小学儿童是整个儿童期十分重要的阶段。其生理、心理都将经历重大的变化，只有很好的研究了解心理特别是小学儿童的心理才能更好的组织教育教学工作。?????2 、有助于小学教师提高自身心理素质，培养科学世界观。 第二节 心理学的研究对象 教学目的：????1 、掌握心理学