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课程教案首页
No.1
授课题目
模具装配基础
模具装配与调试概述
教学单元
学 时
2学时
教学目标
[知识目标]:了解模具装配与调试的特点;掌握模具装配方法;理解模具装配技术要求。
[能力目标]:能够依据不同的技术要求选择模具装配方法。
[素质目标]:培养学生耐心细致的工作态度、精益求精的职业道德、创新意识和创新精神。
重 点
难 点
重点:模具装配方法
难点:模具装配组织形式
教学方法
任务驱动法 演示教学法 比较分析法
能力训练
(作业)
无
教学体会
授课班级
授 课 时 间 及 地 点
年 月 日 (星期 )第 节, 楼 室
年 月 日 (星期 )第 节, 楼 室
年 月 日 (星期 )第 节, 楼 室
年 月 日 (星期 )第 节, 楼 室
年 月 日 (星期 )第 节, 楼 室
教案续页
教学环节
教学内容
备注
组织教学
新课导入
教学内容
检查学生出缺勤情况
模具与一般机械产品不同,具有特殊性,它既是终端产品,又是用来生产其他制件的工具。因此模具零件制造的完成不能成为模具制造的终点,必须将模具调整到可以生产出合格制件的状态后,模具制造才算大功告成。
在模具装配过程中,既要保证配合零件的配合精度,又要保证零件之间的位置精度;对于具有相对运动的零(部)件,还必须保证它们之间的运动精度。所以,模具装配精度的高低及质量的好坏都直接影响制品生产是否正常进行及制品尺寸、形状精度及成本。因此模具装配是模具制造过程中非常重要的环节,是研究模具装配工艺、提高装配工艺技术水平并确保模具装配精度与质量的关键工艺措施。
1.1 模具装配与调试概述
模具装配与调试同一般机械产品的装配相比有以下特点:
(1)模具属于单件小批量生产,常用修配法和调整法进行装配,较少采用互换法,生产效率较低。
(2)模具装配多采用集中装配,即全过程由一个或一组工人在固定地点来完成,对工人的技术水平要求较高。
(3)装配精度并不是模具装配的唯一标准,能否生产出合格制件才是模具装配的最终检验标准。
(4)模具装配技术要求主要是根据模具功能要求提出来的,用以指导模具装配前对零件、组件的检查、指导模具的装配工作以及指导成套模具的检查验收。
(5)模具的检查与调试是指按模具图样和技术条件,检查模具各零件的尺寸、表面粗糙度、硬度、模具材质和热处理方法等,检查与调试模具组装后的外形尺寸、运动状态和工作性能等。检查内容主要包括外观检查、尺寸检查、试模和制件检查、质量稳定性检查、模具材质和热处理要求检查等。
模具装配精度的要求:
模具装配的组织形式:
模具装配方法:
模具装配工艺过程:
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