初中八年级道德与法治上册 第三单元 合奏好生活的乐章 第5课 我与集体共发展 第1框 集体是个人成长乐园名师优质课件 鲁人版六三制.pptVIP

读课本59页高峰的故事回答 1高峰的做法对不对？ 2如果高峰隐瞒了事实是不是维护班级荣誉？对学校和班级会有什么影响？ 敢于同损害集体荣誉和利益的行为作斗争 维护集体的荣誉和利益，需要具体落实在日常生活的一言一行中。 读课本60页晓红的故事回答 1如果你是晓红，你会怎么做？为什么这么做？ 2在集体生活中，如果个人利益与集体利益发生了矛盾，应该怎样处理？ 个人人利益与集体利益 在我国，个人利益与集体利益根本上是一致的，集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。 当二人发生矛盾时，要以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。 从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护。 另一方面，以集体利益为重但并不排斥个人利益，正当、合理地个人利益是应该收到尊重和保护的。当二者发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。 收获平台： 通过本节学习我知道了...................... 我认识到了............................. 我应自觉地.......................... 我爱我班 我们的班级是个家， 同学手拉手心连心， 互帮互助一家亲； 我们的班级是朵花， 老师就是那花蕊， 片片花瓣像大家； 我们的团队人心齐， 集体帮助我成长， 我为集体勇争光； 我们爱我们的班集体， 我们爱我们这个班。 同学们，让我们携起手来，心往一块儿想，劲往一块儿 使，为把八年级2班建设的更加美好而团结奋斗！ 班集体是我们成长的乐园 【学习目标】 （一）情感、态度、价值观：通过感受学校集体生活的幸福，自觉融入集体。增强集体荣誉感，维护集体的荣誉和利益。 （二）能力：通过积极参与班级和学校集体等活动，锻炼自己，为集体发展贡献自己的力量。在日常班级和学校生活中，能够制止有损集体荣誉和利益的言行。 （三）知识目标：正确理解个人和集体的关系知道个人离不开集体，集体也离不开个人。了解良好集体的共同特征，知道为集体增添光彩的途径和方式。 请思考： 一滴水 如何才能不干涸？ 一滴水珠的故事 有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 请问小水珠的故事告诉了我们什么道理？ 一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。离开了集体，他就会体无完肤，就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下化为灰烬。 闻一多说过：“个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说，必须每个细胞都得健全。” 这句话告诉我们什么道理？ 个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。 读课本57页八（1）班故事回答问题 1、你对“我是一个分子，集体是 大分母”这句话如何理解 2、辩一辩；有的同学认为，一个人要获得成功不一定要依赖集体，只要自我奋斗就行了。你同意这种观点吗？为什么？ 我是美丽的小浪花 　　　　　　　　　　　 有人说集体是一个温暖的家， 有人说集体是一座幸福的乐园， 也有人说集体是我们成长的摇篮 …… 我说，如果集体是大海， 我们就是那一朵朵美丽的小浪花。 在大海里，我们快乐地成长！ 在大海里，我们享受阳光， 读课本57页小刚的故事回答问题 小刚发生变化的原因是什么？ 1、来自同学... 2、来自老师... 让我们共同铸造一个 充满爱的集体 让每位同学都感到 集体的温暖 班荣我荣 班衰我耻 理想的班集体应该是什么样？ 2严明的纪律 3融洽的关系 4积极的舆论氛围 1共同的奋斗目标 1共同的奋斗目标 2严明的纪律 3融洽的关系 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 ——孔子 班集体有利于良好品德的形成 三人行，则必有我师焉  ——孔子 班集体有利于我们增长知识 湖北市某学生扬扬，由于性格孤僻，不和同学们交流，没有朋友，常常觉得活着没有意思。他最后于2002年10月跳楼自杀 学生如果不和集体交流 就会养成孤僻，不易让人