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我院护理人员工作满意度调查分析
【论文摘要】 目的 了解我院护理人员对目前护理工作的满意度状况,并根据结果提出改善我院护士工作满意度的有效措施,不断提高我院护理工作质量。方法 采用自行设计的满意度调查表对我院166名临床一线护士采用问卷调查。结果 全院临床一线护士的工作满意度总体水平较高,平均为92.39%,依次为排班模式(100%)、责任制整体护理工作模式(98.73%)、层级管理(98.43%)、在职培训(97.29%)、专业发展(95.66%)、医护配合(94.40%)、工作量(92.77%)、价值体现(90.66%)、绩效考核(85.84%)、薪酬制度(70.06%);少数护士提出的意见与建议:医院对合同制护士未能实现真正意义上的同工同酬;部分科室护士认为工作量与绩效奖励不成正比;营养费与夜班费太低,好几年都未增加过,与日益增长的物价不相适应;工作量大的部分科室护理人员相对较少,使部分护士很少有机会实现自身价值。结论 我院自开展优质护理服务以来,各科室都实行责任制整体护理工作模式,提高了护士的工作责任感和成就感,院部对实行优质护理服务示范病区给予了一定的绩效奖励,调动了示范病区护士的积极性,也刺激到其他未创优质护理服务的科室,但就总体的绩效奖励而言,还是远远不能体现护士的劳动价值。
【关键词】护理人员 工作满意度 护理质量
工作满意度是指个体对其所在工作环境中各个方面的一种积极的、主观的评价。换而言之,工作满意度是个体从工作中获得满足感的程度。已有研究证明,护士工作满意度与工作表现及人员流失直接相关。在医疗护理活动中,护理人员工作满意度下降有着许多潜在的不良后果:低工作满意度导致工作态度消极,直接影响其对病人所提供的护理质量;对工作不满意还可导致护士不服从医院管理、病事假增多、矿工增多,甚至离开护理岗位。因此,欲通过此项调查,了解我院临床护士对工作的满意度情况及影响因素,为护理管理者提供决策依据,以提高护理质量。
1、对象与方法
1.1研究对象 以我院12个临床一线科室184名工作一年以上的护士为研究对象,于2013年5月份开始进行面对面逐一发放问卷进行调查。
1.2方法
1.2.1调查工具 自行设计问卷,经我院护理部及各科室护士长进行修改、补充。问卷由两部分组成,第一部分为护士的一般资料:年龄、学历、职称、工作性质。第二部分包括责任制护理工作模式、排班模式、层级管理、绩效考核、医护配合、工作量、专业发展、在职培训、价值体现、薪酬制度十个项目。回答选项设“满意、较满意、不满意”,实行打分制,满意为10分,较满意为7分,不满意为0分。问卷的最后一项为“您的需求与建议:”。
1.2.2 调查方法 由研究者本人到各科室进行调查,调查表填写完毕当场收回。调查对象以无记名方式独立自愿填写。问卷收齐后对问卷的完整性进行筛查,剔除不合格问卷。共发放184份调查表,收回问卷184份,其中有效问卷为166份,有效问卷率为90.22%。
1.2.3 统计学方法 根据量表要求计分,采用Excel软件整理。
2 结果
2. 1 临床护士的一般资料(见表1)
表1 临床护士的一般资料(n=166)
项 目
人 数(n)
构成比(%)
年龄(岁)
≧30
118
71.08
﹤30
48
28.92
学 历
中 专
9
5.42
大专及以上
157
94.58
技术职称
初 级
132
79.52
中级及以上
34
20.48
工作性质
正式编制
60
36.14
合同制
106
63.86
2.2 临床护士满意度(见表2)
表2 临床护士满意度(n=166)
项 目
满意度(%)
满意度排名(由高至低)
排班模式
100
1
责任制护理工作模式
98.73
2
层级管理
98.43
3
在职培训
97.29
4
专业发展
95.66
5
医护配合
94.40
6
工作量
92.77
7
价值体现
90.66
8
绩效考核
85.84
9
薪酬制度
70.06
10
2.3 不同特征护士工作满意度(见表3)
表3 不同特征护士工作满意度(n=166)
项 目
人 数(n)
满意度(%)
年龄(岁)
≧30
118
﹤30
48
学 历
中 专
9
大专及以上
157
技术职称
初 级
132
中级及以上
34
工作性质
正式编制
60
合同制
106
2.4 压力源
被调查护士有%感到有不同程度的压力,来源主要是合同制护士过多,编制有限,其次是高年资护士因年龄限制不能考编制问题。
3 讨论
3.1 临床护士工作满意度分析
结果显示,护士对排班模式满意度最高,可能与该院在开展优质护理服务中实施的护士分层次使用、APN排班有关,即实行小组负责制,高、低年资护士配班,高年资护士任护
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