世界近现代史英文文献选读 第五讲 Musicals and modernization 第一部分.pptx

世界近现代史文献选读（英文）第五讲 阅读 Christina Klein, Musicals and Modernization: Rodgers and Hammerstein’s King and I pp. 129-134;导论部分 · 第一自然段（讲解）;豪勇七蛟龙;第二段（Richard Slotkin……）;1962年初，“驻越援军司令部”成立。从肯尼迪就职到他遇刺身亡，美国在越军事人员由875人增加到16000人。;Jungle Jim的荧幕形象：兰博;第三段（The King and I……）;第四段（A close reading……）;还有一个关键的social reading的概念，什么意思？这句话如何理解？ 即“影片的社会意??解读”，之前的区别主要指的是影片本身风格、角色、类型的差别，但是电影作为一种“社会产物”，也隐喻和反映了一种在真实的社会状况和人们的真实想法（社会思潮）；（“社会起源”、“社会问题”；） 这里两种类型片的“社会含义”主要体现在，是如何对待敌对、对抗、相异力量； 一种主要通过暴力（Violence），一种主要通过融合（Community，超越差异）的方式；;第五段（Given this generic……）;接下来就有所谓“遏制文化”；遏制文化的核心要素是什么？ 差异、维系边界：principle of difference, police the boundaries of social, political, sexual differences. 这方面最重要的体现就是杜鲁门主义和NSC-68中的二元对立观念和话语——极权主义VS自由主义，混杂着强烈的宗教观念（宋美龄）；（铁幕与竹幕、柏林墙和罗湖桥） 《七蛟龙》如何体现着这种“遏制文化”？ 边境线区分了文明和野蛮、用暴力解决冲突（遏制）。;第六段（I want to……）;导论部分的总结;第一节 A narrative of modernization;第四段（133页）;;下次阅读;本讲完！