中考政治第三部分初中九年级第21课时“三个代表”复习名师优质课件教科版.pptVIP

第21课时　“三个代表” 考 题 探 究 考 题 探 究 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 考 点 拓 展 考 点 拓 展 考 法 详 析 考 法 详 析 知 识 体 系 知 识 体 系 第21课时┃“三个代表” 知 识 体 系 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考法详析 知识体系 生产力 科学技术 科教兴国 先进文化 科学发展观 中心环节 教育与科学 民族精神 批判继承 根本利益 人民群众 发展 以人为本 统筹兼顾 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考法详析 知识体系 第21课时┃ “三个代表” 【课标要求】 1.了解“三个代表”重要思想和科学发展观的科学内涵和意义，先进文化的内涵和基本特征以及中国共产党为实践“三个代表”重要思想所采取的政策和措施。 2.增强热爱社会主义祖国，热爱中国共产党的情感，在坚定社会主义信念的同时，增强使命感和责任感，以实际行动来坚持和维护中国共产党的领导，努力实践“三个代表”重要思想。 3.知道科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志；人民群众是历史的创造者。了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。 考点1　代表先进生产力的发展要求 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考法详析 知识体系 第21课时┃ “三个代表” 问题 解读 1.“三个代表”重要思想的基本内涵是什么？有何历史地位？★★★ (1)内涵：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求；代表中国先进文化的前进方向；代表中国最广大人民群众的根本利益。 (2)地位：“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。在全面建成小康社会，发展中国特色社会主义的新阶段，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考法详析 知识体系 第21课时┃ “三个代表” 问题 解读 2.我们党为什么要提出“代表先进生产力的发展要求”？★★★ 生产力是社会发展的最终决定力量。社会的进步，归根结底是先进生产力不断取代落后生产力的过程。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，这是由党的性质和我国的国情决定的。发展先进生产力是社会主义的本质要求。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考法详析 知识体系 第21课时┃ “三个代表” 问题 解读 3.我们党为什么要高度重视和促进科技的发展？党和国家为促进科技进步、为发展生产力实施了怎样的战略？★★★ (1)科技作为第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。科技以巨大的威力深刻地影响着人类经济和社会的发展。重视科技作为第一生产力的地位，促进科学技术的发展，是我们党始终代表先进生产力的发展要求的体现。 (2)党和国家实施科教兴国与人才强国战略，大力推动科技进步与人才培养，加强人才资源的开发，不断用先进科技改造和提高国民经济，努力实现我国生产力发展的跨越。 考点2　代表先进文化的前进方向 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考法详析 知识体系 第21课时┃ “三个代表” 问题 解读 1.什么是先进文化？ 先进文化是健康、科学、向上、代表未来发展方向的文化。它渗透于社会生活的各个方面，影响人的精神，是人类文明进步的结晶。 注意：与先进文化相反的文化包括：封建迷信或过时、颓废、庸俗、低级腐朽的文化等。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考法详析 知识体系 第21课时┃ “三个代表” 问题 解读 2.如何发展先进文化？★★★ (1)发展先进文化就是要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和社会科学发展观为指导，唱响主旋律、打好主动仗，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。 (2)加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的中心环节。 (3)优先发展教育与科学是建设先进文化的基础工程。 (4)弘扬和培育民族精神是建设先进文化的重要任务。(民族精神是民族文化最本质、最集中的体现) (5)发展先进文化既要批判地继承我国古代的优秀传统文化，又要大胆地吸收和利用世界优秀文明成果。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考法详析 知识体系 第21课时┃ “三个代表” 问题 解读 3.如何对待传统文化和外来文化？ 对待传统文化，我们要批判地继承，坚持“取其精华，去其糟粕”的方针；对待外来文化，要大胆地吸收和利用世界优秀文明成果，坚持“以我为主，为我所用”的原则。 注意：复习本部分内容，可与九年级第十九课“天涯若比邻”相结合。 4.发展先进文化的中心环节是什么？怎样做？★★★ (1)加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的中心环节。 (2)我们要大力弘扬爱国主义精神，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬