初中八年级道德与法治上册 第二单元 与人和谐相处 第六课《诚实与宽容》名师优质课件2 陕教版.pptVIP

应告发好友作弊吗？抄作业 代抄作业 每篇5元 作弊 缺失的？ 你知道班里哪些“宽容”的故事？ 历史上的 家乡、身边的 我自己的 同学朋友的 父母老师的 宽容故事大搜索 评价？ 你的理解？ 换位思考 与人为善 你会尊重他们吗？为什么？ 你想对他们说？ 环 境 问 题 二、 1、尊重他人 2、尊重社会 3、尊重自然 　　喂！，赶快给讲讲这道题！ 　　这么简单都不懂，长脑袋是干什么吃的！笨驴！ 评价两个人的语言？ 儿子，吃饭了 升旗活动 校庆活动 青少年 要记牢 讲礼仪 人尊敬 无脏话 无丑行 语言美 人爱听 行要端 坐要正 善表情 很雅观 要端庄 穿校服 集体美 有精神 集会时 行动快 整队行 要安静 听报告 莫议论 话讲完 要欢迎 礼仪好 记在心 言必行 行必果 * 我们都有被“冒犯”“误解”的时候，如果对此耿耿于怀，心中就会有解不开的“疙瘩”。如果我们能深入体察对方的内心世界，或许能达成谅解。 * 我们都有被“冒犯”“误解”的时候，如果对此耿耿于怀，心中就会有解不开的“疙瘩”。如果我们能深入体察对方的内心世界，或许能达成谅解。