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班级 姓名 学号
密 封 线
第二学月检测题
积累与运用(46分)
(一)、看拼音写词语。(4分)
miǎo shì chuíliàn dǒu qiào hū xiào
( ) ( ) ( ) ( )
(二)找出下列词语中的错别字并改正。(2分)
眷写( ) 描汇( ) 覆汤蹈火( ) 波浪涛天( )
验阵( ) 吱牙咧嘴( ) 辨子( ) 饰弄( )
(三)、组词。(5分)
絮( ) 峻( ) 焚( )
恕( ) 峻( ) 婪( )
háo xiǔ
号 hào 宿 xiù
(四)查字典。(4分)
“贯”用部首查字法,应先查( )部。再查( )画,第二画是( ) ,字典里的义项有: = 1 \* GB3 ① 穿;贯通。 = 2 \* GB3 ② 连贯。 = 3 \* GB3 ③旧时的制钱,用绳子穿上,每一千个叫一贯。 “如雷贯耳”中的“贯”意思是( )。用 = 2 \* GB3 ②、 = 3 \* GB3 ③的意思分别写一个四字词语。( )、( )
(五)补充词语并分类。(8分)
人声( )( ) ( )( )一发 ( )( )斩棘
水平( )( ) ( )( )激昂 ( )( )如梭
阴谋( )( ) ( )生怕( )
带夸张的词语有:
含比喻的词语有:
描写英雄的词语有:
含贬义的词语有:
(六)按要求写句子。(10分)
1、用关联词语将下列句子连接成一句话。
勤王军士气旺盛。勤王军缺乏训练好作战经验。
2、缩句。
两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
3、照样子写句子。
我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。
4、学校要开展读书活动,请你写一句关于读书的名言作为标语。
5、每当我看到同学沉迷于游乐玩耍中的时候,真想对他们说一句名言:
6、喂,闪开!我要过去。(改为文明用语)
7、我们的房子很小。(改为夸张句)
8、当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维的一句诗:“ ”来表达对家人的思念。
用一组排比句描写你课间(或运动场上)看到的一个场面。
(七)、用修改符号修改这段话。(3分)
“六一”儿童节那天,我穿着飘亮的衣服和喜悦的心情,来到人民大会堂,
我想,这样辛福的日子难道不该珍惜吗!
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