《拉萨的太阳》教学设计.docVIP

《拉萨的太阳》教学设计 教学目标： 1、知识与技能：认识、会写“萨、啪、贩、烙、毒、欺、魔、镰”8个生字，理解“晃眼刺面、粗鲁、饼铛、火镰”等词语。 2、过程与方法：理解课文内容，了解拉萨太阳的特点和作用。 3、情感态度与价值观：体会太阳在拉萨人民心中的重要性。 教学重难点： 重点：理解课文内容，了解拉萨的太阳的特点和作用。 难点：体会最后一个自然段在文中所起的作用。 教学时间： 2课时。 教学过程： 第一课时 （一）谈话导入，揭示课题 同学们，青藏高原是世界最高的高原，有“世界屋脊”之称。西藏首府拉萨，位于世界屋脊青藏高原的南部，海拔三千多米。这里太阳明亮，光线充足，是全国太阳辐射能量最强的地区，素有“太阳城”之称。今天，让我们走近拉萨，感受“太阳城”的魅力。（板书：拉萨的太阳） （二）初读课文，整体感知 1、用自己喜欢的方式读课文，用笔画出生字和难理解的词语。 2、说说课文主要写了什么。 （写了拉萨太阳的特点和作用） （三）学习生字新词 1、出示生字，重点辅导。 （1）开火车认读。 （2）指名认读，并组词。教师适时评议 （3）识记字形，交流各自记住字形的指导。 （4）注意“魔”和“镰”的写法。 2、理解词语。 饼铛：烙饼的平底锅。 遮掩：遮盖。 晃眼刺面：刺人眼睛，晒痛了脸。 （四）再读课文，理清层次 给课文分段，讨论交流并概括段意： 第一段（第1～3自然段）写拉萨太阳的特点。