19秋八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第一框 我与社会教学 .pptVIP

* 第一单元　走进社会生活第一课　丰富的社会生活 第一框　我与社会 1.增强了解社会生活的主动性,感受社会生活的变化,关心国家发展。 2.体会个人与社会的关系,理解人的本质是一切社会关系的总和。 一个约定,15年坚守;满腔真情,历久弥新。河北农大果树93(01)班毕业生牛树启、时翠平夫妇,默默关爱病逝同学李宝元的父母,汇款资助、寄信问候,15年从未间断,从最初的100元、200元到500元,用一颗质朴之心,温暖了两度经历丧子之痛的同学的双亲,书写了人间大爱。 是什么力量让牛树启、时翠平夫妇做到15年如一日的呢?你能做到吗? 如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”,而一个结点可能就代表着一种身份、一种角色。例如,我们是家庭成员,是父母的儿女,是社区的居民,是商场的消费者,等等。 ①人在社会交往中形成了各种社会关系。②随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展。③个人是社会的有机组成部分。 (1)谈谈你对上述材料的认识。 人的身份是通过社会关系确定的。社会关系不同,身份、角色也就不同。 (2)在社会中,我们可能具有不同的身份。为什么同一个人会有不同的身份?