《产品设计及开发》教学大纲和实验大纲.docVIP

《产品设计及开发》教学大纲和实验大纲.doc

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《产品设计及开发》教学大纲 大纲说明 课程代码:3335007 总学时:64学时(讲课64学时) 总学分:4学分 课程类别:选修 适用专业:工业设计(本科) 预修要求:工业设计机械基础、形态设计基础、设计构成等 一、课程的性质、目的、任务: 本课程是工业设计专业的一门指导性专业课。通过本课程的学习和训练,使学生把握将市场营销、设计和制造的观点融为一体开发产品的整体思路;了解开发流程和组织、产品规划过程和产品开发项目管理的基本知识,掌握产品构造、产品开发项目的经济分析的基本常识。 二、课程教学的基本要求: 课程教学采用启发、观摩、演练式教学,加深学生对相应知识的理解。使用一些案例来说明产品开发方法,由浅入深,难易搭配,循序渐进。以培养能力为主题,要求学生积极参与,独立完成简单产品的开发,掌握开发产品的基本技能和技巧。 考核形式为考试。主要考查学生对基本概念的理解和应用。 三、大纲的使用说明: 教师可根据本课程发展情况、学生水平等实际情况对教学内容作适当的调整和变动。拟采用双语教学。 大纲正文 第一章 引论 学时:2学时(讲课2学时) 了解成功的产品开发的特点和产品开发的时间和成本,了解本课程特点。 本章讲授要点:产品开发的特点,产品开发的时间和成本,产品开发的挑战。 重点:产品开发的时间和成本。 难点:产品开发的特点。 第一节 成功的产品开发的特点 第二节 谁来设计和开发产品? 第三节 产品开发的时间和成本 第四节 产品开发的挑战 习题:估计在一个计算机的价格中,产品开发成本占多大比例。 第二章 开发流程和组织 学时:4学时(讲课4学时) 掌握基本的产品开发流程、概念开发流程,了解AMF公司的开发流程、产品开发组织。 本章讲授要点:产品开发流程、首末流程。 重点:产品开发流程。 难点:概念开发:首末流程 第一节 基本的产品开发流程 第二节 概念开发:首末流程 第三节 采用基本的产品开发流程 第四节 AMF公司的开发流程 第五节 产品开发组织 习题:产品开发组织对于那些作为产品开发班的一部分而介入的学生来说,是什么? 第三章 产品规划 学时:4学时(讲课4学时) 掌握产品规划过程及其方法步骤。 本章讲授要点:产品规划过程,识别机会、项目评价和优先级排序、资源分配和时间计划、完成项目计划、对结果和流程做出反应。 重点:产品规划过程 难点:识别机会 第一节 产品规划过程 第二节 产品规划过程的方法步骤 习题:对选定产品进行开发过程规划。 第四章 识别顾客需要 学时:5学时(讲课5学时) 了解识别顾客需要的方法,理解建立需要的相对重要性,掌握对结果和流程做出反应的基本方法。 本章讲授要点:顾客需要、建立需要的相对重要性、对结果和流程做出反应。 重点:识别顾客需要。 难点:建立需要的相对重要性 第一节 从顾客那里获取原始数据 第二节 从顾客需要的角度理解原始数据 第三节 组织需要的等级 第四节 建立需要的相对重要性 第五节 对结果和流程做出反应 习题:过大开发团队(多于10个人时)的有效调整方法。 第五章 产品规格说明 学时:5学时(讲课5学时) 了解什么是规格说明、何时建立规格说明、确定最终规格。掌握建立目标规格说明的方法。 本章讲授要点:规格说明、何时建立规格说明、最终规格的确定,建立目标规格说明。 重点:建立目标规格说明。 难点:何时建立规格说明。 第一节 什么是规格说明 第二节 何时建立规格说明 第三节 建立目标规格说明 第四节 确定最终规格 习题:目标规格说明1~2题。 第六章 概念生成 学时:4学时(讲课4学时) 了解概念生成活动及其生成步骤。 本章讲授要点:概念生成活动,阐述问题、外部研究、内部研究、系统开发、对结果和流程做出反应。 重点:概念生成活动的步骤 难点:系统开发 第一节 概念生成活动(阐述问题 外部研究 内部研究 系统开发 对结果和流程做出反应)。 第二节 小结 习题:概念生成活动1~2题。 第七章 概念选择

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