《切开的果实》教案2.docVIP

《切开的果实》教案 教学目标： 1、感知切开的果实形状产生的变化，切面是由点、线、面、色组合而成的图案。 2、能运用点、线、面、色及拓印方法，表现切开的果实和切面美丽的图案。 教学重难点： 教学重点：感知切开的果实形状和点、线、面、色组成的图案及其美感。 教学难点：运用绘画及拓印方法表现对称、均衡、放射等水果切面的图案。 教学准备： 教师：写生用衬布、水果刀。 学生：彩笔、带一部分水果。 教学过程： 一、观察与讨论 提问：切开的水果，内部与外部的形有什么不同？色彩有什么不同？每种水果的内部结构和图形有什么不同？ 教师：我们平时只看到瓜果的外部特征和色彩，不太注意里边，当我们把它们切开后，会看到里边有很好看的图形，它们的排列方式也不一样。如果用色彩把它们画在纸上，一定很好看。 二、作画提示 1、设计构图，组织画面。在组织画面时，让学生依据自己的感觉安排画面，表现出组合的美感。 2、表现主次（大小）：选择一两种瓜果作为主体画在中心位置，成为趣味中心。水果要有大小对比，也可以有整体与局部的对比。 3、表现遮挡：水果的排列要有层次感，可适当有前后遮挡关系，但主要表现聚散关系。 4、先分析果实的图形和色彩，用色彩直接描绘出图形，找出色彩的主要倾向，再分析它的色彩变化。 5、把果实的内外部色彩大体涂好后，添加一些细节，使果实和图形更精彩、更生动。 6、表现背景时，与主体物的色彩形成补色对比，