学前班十二月份工作计划.docxVIP

　　有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。　　同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。　　所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。　　本文《》由在社会发展方面固然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱。　　二、工作目标　　根据本班实际情况，我班制定出以下教育目标　　1促进幼儿身心健康发展，培养良好的生活学习习惯；　　2形成良好的认知结构，发展认知能力；　　3促进幼儿语言表达能力的发展；　　4培养良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力。　　5培养幼儿的独立性和独立解决题目的能力。　　三、详细措施　　1．做好晨检记录和保健工作，根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服。　　2充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作；　　3．积极组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探索事物，让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展；形成良好的学习习惯。　　4通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规；　　5带领值日生做好教室清洁工作，培养幼儿爱劳动的品质；　　6杜尽一切不安全的隐患如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方。　　7家长工作通过电话、联络本和家访的形式及时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习情况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长给予配合改正。　　总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。　　四、工作要点　　1培养良好的学习习惯，让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康发展。　　要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练习　　2关注孩子的举动，心里变化，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。　　3每天告知家长当天所学内容以及当日作业。　　以便家长在家对孩子进行辅导。　　每日在早晨和放学的时间与家长沟通。　　给孩子一个客观评价。　　有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通。　　做好保育工作，认真上课，让家长对幼儿园放心。　　4狠抓安全教育和安全管理,学前班孩子年龄偏小，好动是其特点。　　无论男生女生，都是活泼好动。　　因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦。　　我们班到处是课桌板凳，活动空间非常窄，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调。　　孩子上厕所，喝水，睡觉都有老师看护。　　力求安全第一。　　五、工作计划　　本学期我班拟开展口算竞赛，提高幼儿的计算能力和准确率，为以后升入一年级打好基础。　　最后希望通过这一学期的努力，用我微薄的力量为孩子撑起一片快乐、健康的成长天地，让学前班的每一位幼儿有一个质的提升！　　【篇二】　　一、总的要求及分析　　幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，给教师留有广阔的教育创新的空间，放手让教师在这一空间中施展才华，得以成长。　　学前教育活动的组织应注重综合性、生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，课程的实施要注意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在游戏中学习，使一日生活成为一个真正的教育整体。　　二、五大领域的具体教育目标　　健康领域目标　　1、会灵活使用筷子，能自己叠放好衣服，会自己叠被子，整理床铺，能根据天气变化及时增减衣服，愿意吃各种有营养的健康食物。　　2、能够初步控制自己的情绪，遇到不愉快的事知道应进行自我调节；做事有一定的坚持性，不怕困难和失败，能进行多次尝试；喜欢自己的性别，有健康的性意识。　　3、知道噪音、污染等对身体的损害，知道遇到火灾、溺水及触电时最简单的自救方法；能辨认常见的多种安全标志，并主动按标志的批示行动；知道迷路、走失时的自救办法。　　4、能随着音乐节奏有精神地做操，动作有力、到位；能熟练协调地用多种姿势钻、滚、爬和攀登，能做短暂的悬垂动作；