11级_土木工程概论教案.docVIP

NH/07CZ12 D/0 南通航运职业技术学院 2011年　~2011年　第一学期 教　案 系 （ 部 ）　 交通工程　　　　 教 师姓名　　　周春煦　　　　 课 程名称　土木工程概论 　 授 课班级　　　建工3111　　 总 时 数 　　　　42　　　　　 本学期时数 　　　　42　　　　　　 授课日期 2011-10-11 授课时数 2 授课形式 讲授 授课章节名称 绪论 土木工程及土木工程专业 土木工程的重要性 教学目的 了解本课程主要内容和目的，土木工程的工作特点，设计程序，设计所需资料，设计原则和要求，发展概况，目前使用的主要规范标准。 教学 重点、难点 无 更新、补充、删节内容 补充 绪论 课外作业 复习本节课内容 课后体会 学生了解土木工程的主要内容，建筑物的特点及分类等内容有了一定的了解，并产生了一定的兴趣，为今后的学习打下了一个良好的开端。 授课主要内容或纲要 使用教具、挂图 或其它教学手段 时间分配 讲授： 第一节 土木工程及土木工程专业 土木工程的定义 土木工程的范围：房屋、道路、铁路、运输通道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、给水排水及防护工程等 西方世界的土木工程的定义。 土木工程的荷载：直接荷载和间接荷载。直接荷载：自重、适用荷载、风、水流、爆炸。 间接荷载：温度、不均匀沉降等。 土木工程的物质基础：土地、建筑材料、建筑设备和施工机具。 设置土木工程的学校分类：高等学校和中等专业学校。 45分钟 授课主要内容或纲要 使用教具、挂图 或其它教学手段 时间分配 第二节 土木工程的重要性 土木工程为国民经济的发展和人民生活的改善提供重要的物质技术基础，在国民经济中占有举足轻重的作用。 土木工程为人民提供住所。 土木工程为工业建设提供厂房。 土木工程的建设的内容：建筑安装工程、投资决策、征用土地、工程勘察、设计、工程施工、工程监理等。 土木工程是一门古老的学科，但其领域随各种学科的发展而不断壮大。 土木工程技术人员要有广阔的知识面，学科间的相互渗透和促进的要求很高，要求知识不断更新，土木技术人员要加强国内和国际的信息交流；对专业要求理解深刻，设计建造和科学研究更需紧密联系。 总结：本节课要求了解本课程主要内容和目的，土木工程的工作特点，设计程序，设计所需资料，设计原则和要求，发展概况，目前使用的主要规范标准。 40分钟 5分钟 授课日期 2011-11-13 授课时数 2 授课形式 讲授 授课章节名称 §1.3土木工程的基本属性 §1.4土木工程发展简史 教学目的 了解本课程主要内容和目的，土木工程的基本属性，土木工程发展简史。 教学 重点、难点 重点：土木工程的基本属性 难点：土木工程的基本属性 更新、补充、删节内容 无 课外作业 复习本节课内容 课后体会 学生了解土木工程的主要内容，土木工程的基本属性、发展简史有了一定的了解，并产生了一定的兴趣，为今后的学习打下了一个良好的开端。 授课主要内容或纲要 使用教具、挂图 或其它教学手段 时间分配 复习 土木工程的专业概况及重要性 讲授： 1.3土木工程的基本属性 土木工程有四个基本属性： 1、综合性：建造一项工程设施需要经过勘察、设计和施工三个阶段，需要运用工程地质勘察、水文地质勘察、工程测量、土力学、工程力学、工程设计、建筑材料、建筑设备、工程机械、建筑经济等学科和施工技术、施工组织等领域。 2、社会性:土木工程伴随着人类社会的进步而发展起来，其建造的各项设施放映出各个历史时期社会、经济、文化、科学、技术发展的面貌。 3、实践性：影响土木工程的因素很多且错综复杂，使得土木工程具有很强的实践性。另外，只有新的实践，才能揭示新的问题。 5分钟 40分钟 授课主要内容或纲要 使用教具、挂图 或其它教学手段 时间分配 4、技术上、经济上和建筑艺术上的统一性。 1.4土木工程发展简史 一、古代土木工程 1、中国古代土木工程 2、西方古代土木工程 二、近代土木工程 1、牛顿力学三大定律奠定了土木工程设计理论的基础。 2、波兰特水泥，转炉法炼钢法的发明为钢筋混凝土的产生奠定了基础。 3、美国人杰克逊首先运用预应力混凝土制作建筑。 4、詹天佑建成了当时中国具有世界新近水平的京张铁路。 三、现代土木工程 1、土木工程功能化 工程设施同他的使用功能或生产工艺紧密结合在一起。 土木工程与其他工业的关系越来越密切，相互依存、相互渗透、相互作用、共同发展。 2、城市建设立体化 城市在平面上向外扩展的同时，也向地下河高空发展，高层建筑成了现代城市的象征。 3、交通运输高速化 总结：本节课要求了