第三章-第1-2节-认识声音.docVIP

课程解读 一、学习目标： 1. 通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件，学习从物理现象中归纳出一般规律的方法。 2. 知道声音是由物体的振动产生的. 3. 知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同，声具有能量。 4. 能从日常生活的直接感受中知道乐音有音调、响度和音色的区别。 5. 了解音调的高低与频率的关系，响度的大小与声源振动的振幅和距声源的远近有关，不同发声体的音色不同。 二、重点、难点： 乐音的三要素；音调、响度、音色的概念及其相关因素是本节的重点，决定音调、响度的因素及声音的产生和传播是本节的难点。 三、考点分析： 知识细目 考核目标与要求 题型 分值 声音的产生 了解 选择题、填空题 2分 声音的传播 了解 选择题、填空题 2分 乐音的三要素 了解 选择题、填空题 2分 知识梳理 典型例题 知识点一：声音的产生 例1. 如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在________。 思路分析： 1）题意分析：声音的产生 2）解题思路：声音是由物体的振动产生的 解答过程：答案：振动 解题后的思考：本题主要考查对声音产生的条件：声音是由物体的振动产生的这一知识点的理解。对基础知识的考查，本题并没有采用简单的填空的形式（如：声音由物体的振动产生，振动停止，发声也停止），而是采用题图结合，让同学们通过看图、分析，找到共同点、并得出结论的形式。题目中亦给出了提示