学前教育顶岗实习周记范本.docxVIP

　　每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。　　尤其是每当幼儿园的小朋友叫我喻老师的时候，我感到特别地自豪。　　看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真快乐!　　闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。　　我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。　　这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多!慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。　　因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。　　为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师!　　一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。　　我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。　　更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。　　学前教育实习周记二　　在到了幼儿园的第二周，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。　　在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。　　例如　　1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。　　2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。　　3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。　　教学的过程，也就是活动设计过程。　　活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。　　幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来成。　　通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式　　1启发式。　　表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。　　孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。　　2秩序式。　　表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。　　幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。　　3传统式。　　在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。　　这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。　　我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识。　　相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的快乐。　　学前教育实习周记三　　来到七色光幼儿园一个星期了，甜苦辣样样都有品尝到，可品来品去，觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗这是我的切身体会，不是吗?那些祖国的花朵，在我们的培育下,有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的灵魂重新得以塑造，这难道不是一种美和甜蜜吗?通过自己的努力，使我在半年的见习生活里进步很大。　　随着中国加入组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。　　科技是第一生产力，谁在教育上一步，谁就拥有辉煌的明天。　　作为二十一世纪的教师，我由此感受到自己肩上的担子之重。　　特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。　　我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意识。　　学前教育实习周记四　　在幼儿园已经三个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如小齐喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，小玉擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的小辉一看到小昆虫就特别专注。　　姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。　　周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物，还有……看到这些，我感到很高兴，看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。　　学前教育实习周记五　　第一次接触幼儿园的工作，我既新奇又繁忙。　　和小朋友在一起是开心的，他们的聪明可爱深深的感染了我，内心对这份工作的热爱越来越强烈，时也感到了沉沉的责任。　　在踏入解放军报社幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习简单的知识