学前班体育教案范文【五篇】.docxVIP

　　2．在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。　　活动准备　　1．场地准备。　　2．探索路线图每组一张。　　教学重点与难点　　1．教学重点尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探索正确的行进路线。　　2．教学难点听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。　　活动过程　　1．听信号走。　　——练习一路纵队走，要求一个跟着一个，保持一定间距地走。　　——听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。　　2．探索旅行线路。　　——请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿可以怎么玩。　　——出示图示，了解正确的旅游线路。　　——说说自己发现的旅游路线。　　——归纳旅游路线走过独木桥一跨跳过小河一钻过山洞一爬过山坡一穿过树林一到达目的地。　　——幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。　　——幼儿讲述探索的方法并示范。　　小红帽　　设计意图　　从幼儿的实际出发，抓住幼儿爱玩游戏的兴趣特点，设计了此次活动——小红帽。　　活动情节贯穿游戏的始终，促使幼儿积极的参与活动。　　通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力及以培养幼儿勇敢克服困难的品质。　　活动目标　　1、激发幼儿积极地参与活动，并感受游戏带来的乐趣。　　2、通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力。　　3、培养幼儿勇敢克服困难的品质。　　重点幼儿学习从20—25厘米高的地方双脚并列地往下跳。　　难点掌握双脚落地时的屈膝缓冲。　　准备橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的小花、手鼓、小红帽、塑料块　　活动设计　　由木偶剧《小红帽》引入游戏，先给小朋友戴上小红帽，使幼儿进入情景中。　　随着歌曲《小红帽》的音乐，做热身动作。　　基本动作练习——学习从高处往下跳，教师讲解，指导幼儿练习。　　最后带幼儿进入游戏环节。　　活动过程　　一进场　　1、我们看了木偶剧——小红帽，你喜欢小红帽吗?那么今天我们来做游戏，老师来当小红帽的妈妈，小朋友就是小红帽。　　2、这是我们的家，快快进来，妈妈要给小红帽带上漂亮的红帽子。　　给幼儿带上小红帽赤足乐　　设计意图　　当前，城市中幼儿的生活环境，遏制了幼儿好玩的天性，精巧的玩具、电视保姆等满足不了幼儿发展的需求。　　幼儿好奇心强，赤足玩耍会感到稀奇、轻松、愉快，而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性，锻炼其柔韧性，能促进血液循环，增强体质，并有助于改善大脑皮质功能，提高对外界环境的适应能力。　　因此，我根据幼儿的天性和发展需求，利用废旧物品和天然材料，设计了这个赤足活动。　　活动目标　　1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。　　2、体验赤足活动的乐趣。　　3、养成活泼、开朗的性格。　　4、培养幼儿关心和保护环境的意识。　　活动准备　　1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。　　、　　2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一，垃圾筐四个，充气气球和报纸若干。　　3、幼儿头戴小丑，老师扮演小丑妈妈。　　4、音乐磁带，录音机。　　活动过程　　一、准备活动　　师小丑娃娃们，今天妈妈要带你们到一个地方去做一件事情，你们愿意去吗?我们出发吧!　　音乐声中，孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。　　有趣的绳子　　活动目标　　1、有用绳子进行体育活动的兴趣，能创造性地探索绳子的多种玩法，有初步的求异求新意识。　　2、有与同伴互相合作玩耍的意识，培养团结协作精神。　　3、培养幼儿动作的协调性，灵活性。　　4、培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。　　活动准备幼儿跳绳每人一根，各种玩具动物若干，音乐带，贴地彩纸。　　场景设置设置一条5米宽的河流。　　活动过程　　1、幼儿随着老师在音乐声中轻松进入活动室。　　2、准备活动幼儿跟着教师在音乐声中轻松运动。　　3、适时集中幼儿，教师出示跳绳，启发小朋友想一想跳绳除了可以跳以外的其他各种不同的玩法。　　适时，教师给予提示。　　对幼儿的各种不同玩法予以充分的肯定和鼓励。　　4、让幼儿自由玩耍，大胆探索各种不同玩法，启发幼儿与同伴合作探索更多新的玩法。　　教师巡视，发现有新玩法及时肯定，并可让幼儿集体学习。　　5、以接到电话，小动物遇险，幼儿营救为由引出游戏营救小动物。　　6、讲解玩法，明确游戏规则。　　鼓励幼儿大胆参加游戏，启发幼儿利用绳子变成各种营救工具。　　如小桥、船、石礅、飞机等通过小河到达河岸，救出小动物。　　7、结束教师以送小动物回家为由，在音乐声中带幼儿离开活动室。　　勇敢的孩子　　活动目标　　1、发展幼儿投掷能力。　　2、培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。　　活动准备　　1、幼儿听过解放军叔