大班新年音乐教案三篇.docxVIP

　　二、活动准备　　1材料准备热闹喜庆的音乐和鞭炮声的录音；配乐儿歌朗诵；各种小动物角色图片。　　2经验准备了解我国民间过春节时的一些传统习俗。　　3幼儿用书　　三、指导要点　　1活动重点理解儿歌内容，学习用欢快的节奏有感情的朗读儿歌。　　2活动难点感受歌遥热闹喜庆的作品风格。　　3指导要点引导幼儿通过倾听、观察理解儿歌内容，感受儿歌热闹喜庆的作品风格。　　四、活动过程　　1、听录音激发幼儿的兴趣远处传来热闹喜庆的背景音乐和鞭炮声让幼儿猜猜是什么事那么热闹啊？教师小结春节到，真热闹，家家户户哈哈笑。　　2听听、看看、讲讲中理解儿歌内容　　1出示挂图让幼儿观察小动物准备过什么节日？有哪些动物在迎接春节？它们是怎样迎接的？　　2欣赏歌谣。　　1老师以开心的心情、欢快的节奏来进行示范朗读提问歌谣的名称叫做什么？听了这首儿歌，感觉怎样？　　3再次欣赏儿歌。　　提问小动物分别是怎样过春节的？教师逐一出示儿歌中的动物角色，与幼儿一起说说、学学小动物所做的事，并引导幼儿用儿歌的话语来小结。　　3学习朗读儿歌　　1引导幼儿看着动物角色练习朗读儿歌，　　2边读边模仿角色的动作以增强朗读的趣味性。　　3模仿用欢快的节奏朗读儿歌。　　讨论我们应该怎样读才能把小动物们过年时开心的感觉读出来呢？引导幼儿观察小动物的表情，并请一些幼儿进行朗读。　　教师以两种不同的对比