人教版初中数学七年级上册411立体图形的展开图教案.docVIP

立体图形的展开图 教学目标：理解圆柱，圆锥，长方体，棱柱的展开图，掌握正方体的展开图的规律。 知识与技能：经历几何体表面展开的过程，认识几何体的表面展开图，并能根据所给几何体的表面展开图判定几何体的形状。 过程与方法：在操作活动中领悟表面展开图是用平面图形认识、研究几何体的重要手段，使学生体会转化的方法。 情感态度与价值观：通过有趣的几何体表面展开活动，培养学生的兴趣。 教学重点：了解基本几何体与其展开图的关系，体会一个立体图形可以有多种展开图。 教学难点：利用想象，把展开图叠成几何体。 教材分析：把立体图形展成平面图形是研究几何图形的重要手段，是学生意识中很陌生但又非常必要的过程，特别是同一立体图形可以展成不同形式的平面展开图，其间蕴藏着发散思维。要收到较好效果，一定要有深刻的体验、足量的练习。 教学方法：合作探究 教学准备：多媒体课件，立方体纸盒。 课时安排：1课时 环节 教 师 活 动 学生活动 设 计 意 图 情 景 引 入 复习提问： .立体图形都包括那些 球体，柱体，椎体 1.设疑：.小壁虎的难题： 如图，一只圆桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎想要尽快吃到蚊子，应该走哪条路径？ 2.立体图形展开成平面图形 （1）生活中的精美包装 （2）猜想立体图形的展开图 观察侧 面 侧 面 展开图