四年级上册数学科教学计划.docVIP

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PAGE PAGE 3 南 安 市 诗 溪 小 学 数学 科教学计划 四 年 一 班 第 一 学期 担任老师 叶自补 2018年 9 四 年 一 班 数学 科 第 一 学期学生成绩记载表 座 号 姓名 次 数 期中成绩 次 数 期末成绩 总平均 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 李锦瑞 2 林可欣 3 林国荣 4 林尚洲 5 林啟富 6 林凯源 7 林佳豪 8 林倪 9 林紫涵 10 林家毅 11 李林薇 12 陈俊豪 13 柯凤萍 14 林涵 15 林逸泉 16 林金凤 17 柯宜璇 18 洪怡娜 19 林军 20 林文艺 四 年 一 班 数学 科 第 一 学期学生成绩记载表 座 号 姓名 次 数 期中成绩 次 数 期末成绩 总平均 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 林铭凯 22 林文旭 23 林晨心 24 林诗澜 25 林思琪 26 林嘉琪 27 谢鑫元 28 林柏焜 29 林铮澔 30 林正为 31 林诗聘 32 黄凯婷 33 34 35 36 37 38 39 40 一、班 级 情 况 分 析 基本情况: 共计 男 女 共青团员 少先队员 2、上学期原有成绩: 平 均 成 绩 待 及 格 及 格 良 好 优 秀 及 格 率 人数 3、优中差名单: 优等生 中等生 差等生 4、掌握“双基”情况: (1)、计算方面:大部分学生能很好地掌握乘除法及四则混合运算; (2)、操作方面:三年来所学知识学生能进行正确的运用; (3)、解决问题方面:大部分学生能进行正确的审题,能用所学的知识解决生活中的实际问题的能力。 5、学生的学习习惯: 部分学生对数学比较感兴趣,接受能力较强,学习态度较端正。尤其是男同学,学习基础也还比较好,但是有个别学生自觉性不够,不能及时完成作业,或者作业质量较差,对于学习数学有一定困难。 6、差生情况: (1)端正思想态度; (2)加强个别辅导; (3)鼓励表扬。

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