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使用排比论据增强论证效果 一、排比式举例，一气呵成 排比式举例是将一连串内容紧密关联的景观物像、事态现象、人物形象和性格行为，按照一定的顺序组成一组结构基本相同，语气基本一致的句群。这种方法可以收到一气呵成，加强气势，深化论证的效果。 二、叙述式举例，具体透彻 叙述式举例适用于比较陌生的事例、新鲜的事例、有趣的事例或典型的事例。这些都是读者渴望了解和需要了解的，较详细地展开叙述，不仅能够有力证明观点，而且与排比式举例形成详略得当的布局。 学会使用排比论据增强论证效果 【例1】 故往今来，大凡有成就的人正是因为懂得守住寂寞，专注事业，人生才更加美好。苏轼面对荒凉寂寞的黄州，依旧笑吟“也无风雨也无晴”；中国无动力机帆船航海第一人翟墨心怀梦想，独自一人耐住旅程中的寂寞与艰辛，完成环球航海一周的壮举；李桂林、陆建芬夫妇在大山里为孩子们撒下希望的种子，在寂寞中坚守18年……他们的时代不同，事业不同，可他们却都有一个相同的人生真理：人生的奋斗旅程是充满寂寞与艰辛的，唯有守住心灵的寂寞，始终默默无悔地执著于自己的梦想和事业，人生之树才能由此绽放出艳丽的花朵，从而在收获的季节结出累累的硕果。 （2013年福建卷高考佳作《守住寂寞，拒绝浮躁》） 类型1. 例证式排比论据 类型2. 引证式排比论据　　在叙述时，将诗词佳句、名言警句叠加进去，这种类型论据的最大作用就是可以增添了文章的文学色彩。 　　　【例2】“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，这是屈原主宰自我的人生格言；“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，这是刘禹锡主宰自我的励志名言；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这是李白主宰自我的浩然长歌。人生路上，只要能主宰自我，终究会破茧成蝶，成就生命的辉煌。 （2010年全国卷Ⅰ高考佳作《主宰自我》） 　　点拨：考生信守拈来屈原、刘禹锡、李白等人的诗歌名句论据进行铺排，贴切自然，富有文采，显示了广阔的知识面和较为深厚的文化底蕴，从而有力论证了“主宰自我”这一观点。 3. 假设式排比论据　　　　就是采用假设复句的方式将论据表述出来，这种形式的排比论据用退一步的形式，实际上达到了进一步的效果。　　【例3】机遇对于懦弱者是深坑，对于勇敢者是天梯；懦弱者面对机遇总是故步自封，勇敢者面对机遇则是大步向前。倘若邓小平没有勇气，他又怎会在内忧外患之时坚定地投身改革开放的宏伟大业，并带领中国腾飞世界？倘若马化腾没有勇气，他又怎么能在创业初期，选择投身看似无人问津的即时通讯领域，并从此开创属于自己的商业帝国呢？倘若小米公司的雷军没有勇气，又怎会有其投身低端市场，一举创下效益冠军的奇迹？所以，拥有勇气，打开束缚双脚的锁链，才可以走向成功。（2013年全国新课标卷Ⅱ高考佳作《成功三重奏》）　　点拨：考生用三个“倘若……又怎会……”的假设句子铺排，有极强的视觉冲击力，有力地论证了“敢为敢拼，毅然前行，拥有一颗勇敢的心，才可以走向成功”这个分论点，增强了文章的气势。 4. 因果式排比论据　　就是采用因果复句的方式将论据表述出来。排列论据时既可以是前因后果，也可以前果后因。　　【例4】事业是人生的不朽丰碑。人类的史册告诉我们：凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。孔子、司马迁之所以千秋万代传颂，是因为他们为民族文化宝库增添了财富；屈原、岳飞之所以载入史册，是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神；蔡伦、毕昇之所以永远为人们纪念，是因为他们贡献了自己的聪明才智，在科学领域为后人留下了享用不尽的发明创造。谁建树了对人类有益的事业，谁就筑起了一座人生的纪念碑。 （《事业是人生的不朽丰碑》片段）　　点拨：文段中用三个因果复句铺排，前果后因，更加强调了“建树对人类有益的事业”这个原因的重要性。 　5. 转折式排比论据　　就是将每个论据用转折复句的方式表述出来，鲜明的对比更能体现观点的正确性。　【例5】爱心是春风，吹绿一片原野；爱心是小溪，滋润一方土地；爱心是月亮，照亮无数个黑夜。大学生徐本禹，原本可以继续攻读研究生，可他没有，为的是让山区的孩子们可以受到更好的教育；普通公民林秀贞原本可以无忧无虑地生活，可她没有，为的是让孤寡老人有更舒适的晚年；打工妹罗玮原本可以健康快乐地挥洒青春，可她没有，为的是让那个农村妇女继续生存下去。因为他们的奉献，我们的世界才变得如此温馨。 （《爱心如春风》片段）　点拨：文段中用三个转折复句铺排，更加突出了“爱心如春风，使我们的世界才变得如此温馨”这个观点的正确性。 6. 设问式排比论据　　　就是用设问句的形式把论据表述出来，由于采用了一问一答的形式，它比例证式排比论据更易夺人眼球。　【例6】爱是美丽的。爱就像江