初中七年级生物上册3.1细胞的基本结构和功能第1课时名师优质课件2北师大版.pptVIP

通光孔 作用：使光线通过 反光镜 作用：使光线射入镜筒 有平面镜、凹面镜两种 镜臂 作用：提握镜身 镜柱 作用：支持镜身 镜座 作用：稳定显微镜 镜 筒 目 镜 转换器 物 镜 载物台 反光镜 遮光器 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜 臂 镜 座 镜 柱 压片夹 普通光学显微镜 练习使用显微镜 方法步骤: 一、取镜和安放 二、对光 三、放置玻片标本 四、观察 五、收放 一、取镜和安放 1.右手握住镜臂，左手托住镜座 2.把显微镜放在实验台距边缘5厘米左右处，略偏左，安装好目镜物镜 二、对光 1.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！） 2.转动遮光器把一个最大的光圈对准通光孔。 3.左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野呈雪白色为止 （1）比较反光镜两面的差异 （2）转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的 变化 试一试 找错误，请你帮帮他： 转动转换器调节物镜大小，不直接旋转物镜 三、放置玻片标本 把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔 四、观察 1.从侧面注视物镜，顺时针旋转粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止2-3毫米。 注意：眼睛一定要看着物镜！ 2.左眼向目镜内看，右眼睁开，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到视野中出现物像。 3.微调细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰 1.把写有“上”字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是什么样？ 2.视野中的物像偏左上，玻片如何移动？ 上 偏哪向哪移 （上下左右都相反、平面旋转180度） 想一想 找错误，请你帮帮他（她） 不能用右眼看目镜，用左眼看 左眼看目镜，右眼睁开以便于画图 五、收放 1.观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本 2.用纱布将显微镜外表擦拭干净 3.转动转换器，使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降至最低 4.将反光镜放在直立的位置 5.将显微镜放回原处 找错误，请你帮帮他（她） 1.反光镜直立 2.物镜伸向前方形成八字 一取二放，三安装。 四转低倍，五对光。 六上玻片，七下降。 八升镜筒，细观赏。 九退整理，后归箱 显微镜使用顺口溜 一、认识显微镜的结构 显微镜 的构造 机械部分 光学部分 镜座、镜柱 镜臂 载物台（通光孔、压片夹） 镜筒 转换器 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 遮光器（光圈） 反光镜（平面镜、凹面镜） 目镜: 物镜： 5×、10×、16 × 10×、 40×、100 ×（油镜） 二、显微镜的使用方法 （1）取镜安放： （2）对光 （3）放置标本： （5）善后整理 （4）调焦观察 1.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最少的显微镜是（ ） 显微镜序号 目镜 物镜 A 5× 8 × B 10× 40 × C 15 × 10 × D 20 × 45 × D 显微镜序号 目镜 物镜 A 5× 8 × B 10× 40 × C 15 × 10 × D 20 × 45 × D 2.如果使用使用上面的四组镜头，并且不对光圈和反光镜进行调整，视野最暗的是哪一组（ ） 3.如果在目镜为5×、物镜为10×时，显微镜视野里可观察到的细胞如右图所示。那么，在物镜放大倍数不变的情况下，把目镜改为15×，视野里可观察到的细胞数目是（ ） A.3个 B.5个 C.7个 D.9个 B 显微镜的放大倍数越大，观察到的物象就越大，但观察的视野范围就越小。 * * 你得出什么规律？ 新课导入 1 2 本课小结 随堂反馈 退出 新课导入 学习目标 3 随堂反馈 第1节 细胞的基本结构和功能（第1课时） 奥秘无穷的生物界等待着我们去探索。要进行科学探索就离不开一些器具。“工欲善其事，必先利其器”。借助于什么仪器才能观察到用肉眼无法看到的微观世界呢？ 胡克的显微镜 光学显微镜 光学显微镜下美丽的细胞 电子显微镜 电子显微镜下植物的花粉粒 1.识别显微镜的基本结构和作用。 2.学会正确使用显微镜观察细胞的方法。 认识显微镜的结构 显微镜是常用的探究器具，中学常用的主要是单筒式光学显微镜。 目镜