小学三年级科学植物教案【七篇】.docxVIP

　　情感、态度、价值观懂得从图片上获得的信息是有限的，亲自观察事物会对事物有更多的认识；发展观察大树的兴趣，体会到生命体给我们带来的生机勃勃的感受；在观察过程中，培养与他人合作的习惯。　　【教学重点】了解观察的目标和方法，认识到观察的重要性。　　【教学难点】能够学会记录和学会讨论、学会倾听。　　【教学准备】一些观察用的测量工具如皮尺、放大镜等，观察记录本。　　【教学过程】一、直接出示课件梧桐树的照片1你看到了什么？这是一棵什么树呢？这是一幅梧桐树的照片2请大家仔细地看图，你能发现有关这株梧桐树的哪些特点？3学生汇报要求仔细倾听，并大胆说出新的发现，同时区分哪些是真正从照片上获得的信息二、回忆中的大树1引导照片拍得很清楚，可是我们从照片上发现的东西并不多，刚才很多发现都是大家平时看到大树时留下来的印象。　　那么生活中你曾经看到过的大树与这照片上的有什么不一样吗？2学生汇报补充图片上没有的知识3激发兴趣同学们的汇报内容真丰富，有的内容大家都看见过，有的内容有人还从来没看见过，而有人可能从来都没真正看过一棵大树呢？想不想去仔仔细细地看一棵真正的大树呢？4学生合作交流为什么想看真正的大树？再去看一看，是不是能看到更多的内容！会不会也有树瘤？是不是也有小动物？是不是还有其它东西？5小结这样带着目的去仔仔细细看大树的时候，我们的观察活动就开始了。　　6小组合作交流如果现在来到一棵大