高中语文必修2：在马克思墓前的讲话.pptVIP

在马克思墓前的讲话 逝世情况 伟大功绩 巨大影响 科学理论 发现1：人类历史发展规律 发现2：剩余价值规律 其他发现：研究的领域 都有独到发现 革命实践 编报著书（宣传） 创立工人协会（组织） 文章内容结构： （科学家） （革命家） 两种截然不同的态度 英名和事业永垂不朽 （总纲：巨大损失—两个“对于”） 敌人 人民 1、 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。 ‖课文研读‖ “下午两点三刻”：①强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻； ②表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。 “停止思想”：用了讳饰的修辞手法，是为了突出马克思的伟大。突出了作者对作为思想家的马克思去世的遗憾、惋惜和哀悼之情。 “在安乐椅上”：说明了马克思临终的姿态，表明这位无产阶级导师一直工作到生命的最后一刻，流露出死者忘我工作精神的赞颂。 “永远”、“睡着”：表达了作者内心的无限悲痛。 　　2、第2段中“不可估量”、“空白”等词语有什么作用？ 　　突出马克思的逝世带来的巨大损失。 这种损失是无法弥补的。 　　3、第3段开头写了达尔文的发现，这样写有怎样的表达效果？ 　　类比 　　 突出马克思发现人类历史发展规律的伟大 意义。 不仅如此”的“此”指代“发现了人类历史的发展规律”。马克思“还发现了”“资产阶级社会的特殊的运动规律”。 4、第4段开头“不仅如此”的“此”指代什么？ 　　5、第5段中“一生能有这样两个发现”指的是哪两个发现？ 　 　　人类历史的发展规律和现代资本主义 生产方式和它所产生的资产阶级社会的特 殊的运动规律（剩余价值规律）。 这句话是对3、4段的概括。 6、如何理解“因为马克思首先是一个革命家”？ 明确： 这句话是说，与马克思在革命理论方面 的成就相比较，他在革命实践中的贡献更为 重要。加“首先”以示强调。这句话与第6段 中“但是这在他身上远不是主要的”相呼应。 　　7、第8段的开头一句是过渡句，“这样”指代什么？ 　　指前一段所说的马克思在无产阶级革命斗争中的卓绝表现和成就。 2、根据悼词的结构模式本文可分成几大层次结构？ 明确：（1--2）??悼念????交代伟人的逝世? 。??（3--7）??评价????评说马克思在理论和实践的伟大贡献 。???（8--9）??悼念????颂扬马克思品质的崇高。  1.理论贡献（思想家）? ????????①人类历史发展的一般规律? ?????????? 物质决定精神? ? 经济基础决定上层建筑?  ②资本主义社会的特殊规律剩余价值的发现? ????????③许多领域有独到发现（广而深）? 2.实践贡献（革命家）? ???????????注重实践（过渡段）? ?????????????????科学的作用：“革命的力量”???????????????? ???????????参加实践（“斗争是他的生命要素”）? ???????????????? ① ?宣传：编报著书? ???????????????? ② ?组织：创立协会（顶峰）???????????????? 3、纵观全文，你认为恩格斯从那几个方面来论述马克思对全人类的巨大贡献？根据各段首的关联词和代词（人称代词和指示代词），结合上下文，分析各段之间的逻辑关系。 1、追述马克思逝世的时间、地点和情景 2.逝世造成的损失 （生前的巨大贡献） 科学家 理论家 3.发现了人类历史的发展规律 4.发现资本主义生产方式及运动规律 5.领域多，发现独到，不浅尝辄止 革命家 实践家 6.从事历史科学的指导思想（从事理论研究的目的） 7.一生主要革命活动 真正使命 革命业绩 ８.在当代的巨大影响 敌人： 战友： 忌恨　诬蔑 尊敬 爱戴 ９.深切悼念马克思（他的英名和事业永垂不朽） 未必有一个私敌 （一） （二） （三） 这个人逝世 承 接 正因为这样 因 果 4、对马克思的了解，最深刻的莫过于恩格斯；对马克思的逝世，最悲痛的莫过于恩格斯。在这篇悼词中，恩格斯的崇敬与悲悼之情，溢于言表。下面我们一起来品读文章的语言。 ? (先段落朗读，再赏析重点语句，最后再朗读；注意赏析的方法的指导，即抓住关键词句，分析表现手法，结合语境品味其内蕴) ? （1）“两点三刻”，为什么把逝世的时间交代得那么精确？ ①因为这是在葬礼上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间。 ②交代具体时间，就强调了这是世