六年级下册语文-8三打白骨精第一课时.pptVIP

* * * * * * 8.三打白骨精 第一课时 导入 字词 自学 小结 作业 封底 新知 六年级语文·下 新课标[苏] 教学导入 《三打白骨精》是一个故事,知道这个故事的出处吗?(《西游记》)《西游记》中的哪个人物给你的印象最深?留下了什么印象? 　——看来《西游记》里的人物都给大家留下了深刻的印象,《三打白骨精》这个故事里有哪些人物?这些生动的人物形象作者吴承恩又是如何刻画出来的呢?这节课就让我们走进《三打白骨精》。 返回 自学要求 返回 1.学会本课生字。正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能按事情发展的顺序,以“三变”——“三打”——“二责”为主线,有条理、生动地复述课文。 箍 癞 gū lài 字词学习 唐僧 妖怪 斋饭 癞蛤蟆 紧箍咒 隐瞒 lài yāo sēng zhāi mán gū 僧 熟 妖 斋 蛤 蟆 杖 咒 瞒 不胜欢喜： 词语解释： 造化： 径直： 不由分说： 喝道： 返回 大声喊的意思。 福分;命运。 直接向某处前进，不绕道。 不容人分辩解释。 不能比现在更欢喜了。 新知构建 1.故事是围绕课题中的 “打”展开的,写故事都少 不了六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果。快速浏览课文,找一找故事发生的时间、地点、人物及故事的起因、经过、结果。 地点:一座高山中。 　人物:唐僧师徒四人及白骨精。 　起因:白骨精要吃唐僧肉。 　经过:孙悟空三打白骨精。 结果:白骨精被打死。 2.文章重点写了哪几个人物？他们三人有什么关系呢? 他们三人有什么关系呢? 3.以“三打”“三变”“二责” 为线索,感知文本内容。 * * * * * *