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分饼
教学目标：
1.结合具体情境，经历假分数与带分数的产生过程，理解“真分数”“假分数”和“带分数”的意义。
2.能正确读写假分数、带分数，了解假分数、带分数的关系。
3.培养学生勤于动手、动脑的 习惯，体验数学与日常生活的密切联系。
重点：理解真分数、假分数与带分数的意义；了解假分数、带分数的关系，结合具体情境，经历假分数与带分数的产生过程。
难点：理解分饼的方法及观察发现分数的特点，认识并理解带分数，会读、写带分数。
教法：教师利用故事情境引发学生兴趣，并引导学生分一分饼，引出真分数、假分数、带分数的概念，并认识这些概念。
学法：学生通过自主探索、动手分一分、合作交流等方法
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