浙江专版2019年高中政治单元综合检测四认识社会与价值选择新人教版必修4.docVIP

第五节函数的图象 一、基础知识批注——理解深一点 ．利用描点法作函数图象 其基本步骤是列表、描点、连线． 首先：()确定函数的定义域； ()化简函数解析式； ()讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称性等)；其次，列表，描点，连线．　　　　　　　　　　　　　　　　　 列出的点多为零点、最值点等． ．函数图象的变换 ()平移变换 ①＝()的图象 \(――――――――→,\\(，右移个单位),\\(，左移个单位))＝(－)的图象； ②＝()的图象 \(――――――――→,\\(，上移个单位),\\(，下移个单位))＝()＋的图象． “左加右减，上加下减”，左加右减只针对本身，与的系数,无关，上加下减指的是在??整体上加减. ()对称变换 ①＝()的图象 \(―――――→,\\(关于轴对称),\\(　　　))＝－()的图象； ②＝()的图象 \(―――――→,\\(关于轴对称),\\(　　))＝(－)的图象； ③＝()的图象 \(――――――→,\\(关于原点对称),\\(　　))＝－(－)的图象； ④＝(且≠)的图象 \(―――――――→,\\(关于直线＝对称),\\(　　　))＝(且≠)的图象． ()伸缩变换 ①＝()的图象 \(―――――――――――――――――――→,\\(，横坐标缩短为原来的\()纵坐标不变),\\(，横坐标伸长为原来的\()倍，纵坐标不变))＝()的图象． ②＝()的图象 \(――――――――――――――――――――→,\\(，纵坐标伸长为原来的倍，横坐标不变),\\(，纵坐标缩短为原来的倍，横坐标不变))＝()的图象． ()翻折变换 ①＝()的图象 \(――→,\\(轴下方部分翻折到上方),\\(轴及上方部分不变))＝()的图象； ②＝()的图象 \(――→,\\(轴右侧部分翻折到左侧),\\(原轴左侧部分去掉，右侧不变))＝()的图象． 二、常用结论汇总——规律多一点 ．函数图象自身的轴对称 ()(－)＝()?函数＝()的图象关于轴对称； ()函数＝()的图象关于＝对称?(＋)＝(－)?()＝(－)?(－)＝(＋)； ()若函数＝()的定义域为，且有(＋)＝(－)，则函数＝()的图象关于直线＝ \(＋)对称． ．函数图象自身的中心对称 ()(－)＝－()?函数＝()的图象关于原点对称； ()函数＝()的图象关于()对称?(＋)＝－(－)?()＝－(－)?(－)＝－(＋)； ()函数＝()的图象关于点(，)成中心对称?(＋)＝－(－)?()＝－(－)． ．两个函数图象之间的对称关系 ()函数＝(＋)与＝(－)的图象关于直线＝ \(－)对称(由＋＝－得对称轴方程)； ()函数＝()与＝(－)的图象关于直线＝对称； ()函数＝()与＝－(－)的图象关于点(，)对称； ()函数＝()与＝－(－)的图象关于点(，)对称． 三、基础小题强化——功底牢一点 \\\(?一?判一判) \\\(?对的打“√”，错的打“×”?) ()将函数＝()的图象先向左平移个单位长度，再向下平移个单位长度得到函数＝(＋)＋的图象．(　　) ()当∈(，＋∞)时，函数＝()与＝()的图象相同．(　　) ()函数＝()与＝－()的图象关于原点对称．(　　) ()若函数＝()满足(＋)＝(－)，则函数()的图象关于直线＝对称．(　　) 答案：()×　()×　()×　()√ (二)选一选 ．下列图象是函数＝ \\\{\\ (\\\\(，，－，≥))的图象的是(　　) 答案： ．函数()的图象向右平移个单位长度，所得图象与曲线＝关于轴对称，则()＝(　　) ．＋　　　　　　　　　 　．－ ．－＋ ．－－ 解析：选　与曲线＝关于轴对称的图象对应的解析式为＝－，将函数＝－的图象向左平移个单位长度即得＝()的图象，∴()＝－(＋)＝－－. ．甲、乙二人同时从地赶往地，甲先骑自行车到两地的中点再改为跑步，乙先跑步到中点再改为骑自行车，最后两人同时到达地．已知甲骑车比乙骑车的速度快，且两人骑车速度均大于跑步速度．现将两人离开地的距离与所用时间的函数关系用图象表示，则下列给出的四个函数图象中，甲、乙的图象应该是(　　) ．甲是图①，乙是图② ．甲是图①，乙是图④ ．甲是图③，乙是图② ．甲是图③，乙是图④ 解析：选　由题知速度＝ \()反映在图象上为某段图象所在直线的斜率．由题知甲骑自行车速度最大，跑步速度最小，甲与图①符合，乙与图④符合． (三)填一填 .已知函数()的图象如图所示，则函数()＝ \()()的定义域是． 解析：当()时，函数()＝ \()()有意义，由函数()的图象知满足()时，∈(]． 答案：(] ．若关于的方程＝－只有一个解，则实数的取值范围是． 解析：由题意得＝＋，令＝＋＝ \\\{\\ (\\\\(，≥，，，