《雪地里的小画家》教学设计 (2)知识课件.docVIP

1 17、雪地里的小画家 学习目标1．认识11个生字，会用几，用，鱼3个字。认识两个偏旁虫、目。2．正确流利地朗读课文。背诵课文。3．理解课文内容，知道小鸡，小鸭，小狗，小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。 教学重点 1、认识11个生字；正确流利地朗读课文。 2、背诵课文。 教学重点 理解课文内容，知道小鸡，小鸭，小狗，小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。课前准备1．竹叶，梅花，枫叶的标本和图画。2．生字卡片。3．课文图画（小画家的图案空出，以便学生粘贴）。教学过程一、谜语引入，揭示课题。（5） 1、谜语：像盐不咸，像糖不甜，北风吹来把花开，飘呀飘呀满地白。（雪） 2、师：同学们，昨天晚上动物王国下了好大好大一场雪，白雪从天上飘落下来，铺满了整个地面，厚厚的，美丽极了。 3、有几个爱画画的小动物，一听说老师今天要给同学们上课，就吵着要跟同学们一起到雪地里画画呢？让我们赶快读一读课题吧。 4、齐读课题，（板书）质疑：读着课题，你可以提出哪些问题？你想知道什么？让我们赶快读读课文，找找答案吧。（出示读书要求：把课文读2-3遍，要读准字音，读通顺。） 二、讲授新课。 ??? （一）、初读课文，读准字音。 1、读了课文，刚才提的问题，你懂了吗？你知道了什么？ ①???? 谁是小画家，有：（贴画） ②???? 这群小画家不仅仅会画画，而