三年级上册语文教案习作猜猜他是谁人教部编版(0006).docVIP

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《猜猜他是谁》教学设计 【学情分析】? 由于三年级学生刚接触习作,对于习作的方法一无所知,为了避免学生对习作产生畏惧情绪,习作课上应采取趣味性教学,让学生乐上习作课,乐说乐写。因此通过猜谜语的方式让所有同学参与到活动中来,乐于表达,为习作积累丰富的语言。第一课时着重指导学生习作的方法,第二课时着重评议学生习作,发现学生习作中的问题,帮助学生能通顺流畅地习作。? ?【教学目标】???? ?1.引导学生观察人物的外貌、性格和兴趣爱好。??? ?2.学习通过描写人物的外貌、性格、兴趣爱好来表现人物的特点。?? 3.培养学生通过语言表达出自己的情感。? ?【教学重点】? 学习描写人物的外貌、性格和兴

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