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四年级第一单元第一课
《空气的性质》
教学目标：
1、能用多种方法证明空气的存在。
2、能用多种方法认识空气的性质（无一定的形状、会流动、要占据空间、有质量、能被压缩等）。
3、能比较水和空气的异同。
4、知道压缩空气有弹性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越大，了解并关注压缩空气在生产及生活中的应用。
5、能做简单的压缩空气探究性试验。
教学重点和难点：
1、教学重点是认识空气的性质。
2、教学难点是探究压缩空气的力量。
课前准备：
水槽、注射器、塑料保鲜袋、透明玻璃杯、餐巾纸、空饮料瓶、气球、橡皮；
细线
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