《月月花》教学设计教学材料.docxVIP

1 总课题 第一单元 总课时 总一课时 分课题 《月月花》 分课时 分一课时 教 学 目 标 1．会认读本课16个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 3．认识12种花，知道它们盛开的时间。 教 学 重 点 认识本课16个字。 教 学 难 点 正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 教 具 准 备 课件 教 学 方 法 图式教学方法、启发式教学法、自然法 学 法 指 导 品读感悟 教 学 过 程 设 计（初备第一稿）（要求详案） 个人修改 （第二稿） 一、激趣导入 1．孩子们，今天老师给你们带来了一份特别的礼物。（出示花的图片，随音乐简单地介绍）（教师：大自然里有许许多多的花，他们有的淡雅，有的清香，有的朴实，有的娇艳，有的亭亭玉立，有的楚楚动人。向日葵：它追求光明，始终面向太阳展开笑脸。菊花：有着淡淡的芬芳，白的白得耀眼，黄的黄得灿烂。梅花：它傲立于凛冽的风雪中，散发着沁人肺腑的芳香。茉莉花：小巧玲珑、芬芳美丽。牡丹花：可谓花之娇子，它雍容华贵，气质高雅，被誉为我国的国花。） 2．看了刚才的礼物，你想说点什么？（学生反馈）今天我们将走进一个花的世界，一块儿去欣赏月月花。 二、读文识字 1．自由轻声地读课文。（要求：借助拼音读准字音。） 2．学生自由小声地读课文。（教师巡视做个别指导。） 3．同桌一起来读课文，可以一人一句地读，也可以一人读一遍，注意听小