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高三生物第二学期教学计划 高三生物第二学期教学计划 ——文昌华侨中学：高三备课组 潘美娟 一、 整体复习思路： 1、 本学期前半段，在完成选修内容的基础上，进行专 题复习，强化生物学科专业名词术语、规范表达。 2、 以《课程标准》为依据，注重知识间的纵横联系， 把必修与选修相关内容互相渗透，加强综合训练。 3、 帮助学生构建知识网络，突破重、难点。培养学生 获取信息、分析、综合、探究的能力。 4、 关注学科“尖子生”。二轮复习全部内容共设21个 专题，各专题都设有专题训练，专题确定的依据是《课程 标准》和考纲，主要考虑学科内综合。 二、 抓紧几个环节： 讲：按知识体系、疏理知识、形成网络、提炼生物思 想和方法，理清基本题型，讲清解题方法。 练：精选习题，学生训练，掌握知识，形成技能。强 调控制数量，讲求质量， 读：阅读教材、发现问题，提高阅读能力，提取信息 的能力。 不避陈题，特别是吃透经典题。 测：进行单元综合测试，定时练习，查漏补缺。 评：全批全改，对部分学生尽量面批，统计问题，课 堂讲评。 补：对所考内容，经常错的要及时纠正，矫正练习， 确保第二轮过关。 三、 ?导向与策略： 专题复习过程中，要求学生对每个专题构建知识网络, 有助于学生对基本概念的理解以及更好地去解决学科内的 综合问题。 加强集体备课，认真研究课标及考纲，确定每个专题 的具体内容、所用时间及练习题，备课组长把关。每次教 研要讨论下周计划的具体实施情况。 强化学科述语、规范用语，训练学生使用学科术语答 题，提高得分率。 四、 .专题名称及周次安排：时间：一一 周次 专题名称［试题：12届全国100所名校测试示范卷、综 合卷、 11届高考试卷、海南测试卷、海口市三校联考试卷］ 第1周 1?细胞的分子组成；2.细胞的结构和功能、基因工程 第2周 3?细胞膜、物质进出细胞的方式；4?酶、ATP、细胞呼 吸、细胞工程 第3周 光合作用；6.细胞的生命历程；胚胎工程 第4周 7.遗传的物质基础；8.生物技术的安全性和伦理问题 第5周 9.遗传的基本规律；10?生物的变异及育种 第6周 11 .生物的进化；12.内环境稳态与水盐平衡及调节； 13.通过神经的调节 14.通过体液的调节及与神经调节的关系；15?免疫 第8周 16?植物的激素调节；17?种群与群落； 第9周 18.生态系统及其稳定性；19.生态环境的保护、生态 工程 第10周 20?传统发酵技术相关；21?酶的研究与应用、物质的 提取 五、第三轮：：——高考 1.内容：模拟题、真题考试，与学校统一安排一致。 2 .思路： 回归教材、查漏补缺、综合模拟、真题回放，加强应 试能力的强化训练，针对一、二轮复习中存在的问题，尤 其针对学生在答题时所暴露出的缺陷，给学生以技巧的指 导，方法的指点。 3.策略： 紧扣考纲，分清重点和难点。 狠抓基础知识，深入理解教材内容。 认真完成习题训练，从中寻找解题技巧，包括容易题 和较难题的处理、考试的时间分配等。 进行针对性练习。 如每天做一到两道实验设计题，提高学生实验设计 题的解题能力； 进行限时练习，如课堂上抽出一定的时间进行限时 训练，加快做题速度，特别是对非选择题的限时训练。 精选习题练习。如每种题型的题目都选出几道典型 的例题。分析习题时突出重点，侧重思路和方法。讲解完 习题后，留出一定的时间，要求学生回顾解题的思路以及 记忆相关内容。 联系生产生活实际，关注科学发展的新成果。生物学 科与生活实际的联系非常紧密，历年高考题中都有很多与 实践相关的题目，因此复习时我们要经常浏览学科网，及 时总结新闻热点中包含的生物现象，并运用生物学原理解 释或者利用这些生物学现象改编一些习题。 六、时刻关注高考信息 用好学科网。每位教师要经常上相关的学科网，注意 高考的新动态。搜集新试题，编辑整理成小卷或小专题， 开阔学生的视野。 关注兄弟学校的高三复习导向，特别是文中题，搜集 各名校的模拟试题，精挑细选，丰富到我们的试题中 文昌华侨中学：高三备课组 潘美娟 2017、2、9日星期四