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第练 向量法求解平行和垂直问题
[基础保分练]
.(·丽水模拟)已知平面α的法向量为=(,-), \(,\\(→))=(-,-),则直线与平面α的位置关系为( )
⊥α?α
与α相交但不垂直∥α
.若平面α,α垂直,则下列向量可以是这两个平面的法向量的是( )
=(),=(-)
=(),=(-)
=(),=(-)
=(),=(,-,-)
.如图所示,在平行六面体-中,= \(),=.设 \(,\\(→))=, \(,\\(→))=, \(,\\(—→))=, \(,\\(→))=++,则++等于( )
\() \() \() \()
.已知空间四边形的每条边和对角线的长都等于,点,分别是,的中点,则 \(,\\(→))· \(,\\(→))的值为( )
\() \() \(\())
.已知 \(,\\(→))=(,-), \(,\\(→))=(,),若 \(,\\(→))⊥ \(,\\(→)), \(,\\(→))=(-,,-),且⊥平面,则+的值为( )
\() \() \() \()
.设,,,是空间不共面的四点,且满足 \(,\\(→))· \(,\\(→))=, \(,\\(→))· \(,\\(→))=, \(,\\(→))· \(,\\(→))=,为的中点,则△是( )
.钝角三角形.锐角三角形
.直角三角形.不确定
.已知直线的方向向量为,平面α的法向量为,能使∥α的是( )
=(),=(-)
=(),=()
=(),=(-,-)
=(,-),=()
.已知=(-),=(-),若⊥(-λ),则实数λ的值为( )
.-.- \() \()
.已知空间三点(),(-),(,-).若= \(),且分别与 \(,\\(→)), \(,\\(→))垂直,则向量=.
.已知平面α和平面β的法向量分别为=(),=(,-),且α⊥β,则=.
[能力提升练]
.(·台州模拟)如图,在三棱锥—中,点是棱的中点,若 \(,\\(→))=, \(,\\(→))=, \(,\\(→))=,则 \(,\\(→))等于( )
+-
\()-+ \()
-+
.- \()+- \()
为空间内任意一点,若 \(,\\(→))= \() \(,\\(→))+ \() \(,\\(→))+ \() \(,\\(→)),则,,,四点( )
.一定不共面.一定共面
.不一定共面.无法判断
.已知(),(),()三点,向量=(),则以为方向向量的直线与平面的关系是( )
.垂直.不垂直
.平行.以上都有可能
.设-是棱长为的正方体,则有( )
\(,\\(→))· \(,\\(→))= \(,\\(→))· \(,\\(→))= \()
\(,\\(→))· \(,\\(→))= \(,\\(→))· \(,\\(→))=
.同时垂直于=()和=()的单位向量是.
.平面α的一个法向量为=(,-),若直线⊥平面α,则直线的单位方向向量是.
答案精析
基础保分练
. . .()或(-,-,-)
.-
能力提升练
. [连接,则 \(,\\(→))= \(,\\(→))- \(,\\(→))
= \()( \(,\\(→))+ \(,\\(→)))- \(,\\(→))= \()-+ \(),
故选.]
. [∵ \(,\\(→))= \() \(,\\(→))+ \() \(,\\(→))+ \() \(,\\(→)),
且 \()+ \()+ \()=,
∴,,,四点共面.]
. [易知 \(,\\(→))=(-), \(,\\(→))=(-),
∴ \(,\\(→))·=-×+×+×=,
\(,\\(→))·=-×+×+×=,
则 \(,\\(→))⊥, \(,\\(→))⊥,即直线⊥,直线⊥,又与是平面内两条相交直线,∴⊥平面.]
. [ \(,\\(→))· \(,\\(—→))= \(,\\(→))·( \(,\\(—→))+ \(,\\(→))+ \(,\\(→)))= \(,\\(→))· \(,\\(→))=-, \(,\\(→))· \(,\\(—→))= \(,\\(→))· \(,\\(→))= \(,\\(→))·( \(,\\(→))+ \(,\\(→)))= \(,\\(→))· \(,\\(→))=, \(,\\(→))· \(,\\(—→))= \(,\\(→))·( \(,\\(—→))+ \(,\\(→)))= \(,\\(→))· \(,\\(→))=, \(,\\(→))· \(,\\(—→))=- \(,\\(→))· \(,\\(—→))=-,故选.]
\\\(\\)(\\\\(\(),-\(),\()))或 \\\(\\)(\\\\(-\(),\(),-\(
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