《饮湖上初晴后雨》课堂实录讲解材料.docVIP

1 一、轻松谈话激兴趣　　师：同学们，见到你们我真高兴！你们高兴吗？　　生：（大声地）高兴。　　师：灿烂的笑脸和响亮的声音让我感受到了你们的热情。认识我吗？　　生：（摇头）不认识。　　师：我来说，你来猜，好吗？　　生：好。　　师：我可是沾了中国古代四大美女的光，我和王昭君同姓，我姓什么呀？　　生：王。　　师：你好！　　生：王老师好！　　师：真有礼貌。我和美女杨玉环同名，你知道我的名儿吗？　　生：（大声地）王玉环。　　师：哎，就是我。很高兴认识你！　　师：知道我来自哪里吗？　　生：（摇头）　　师：我相信唱两句你就知道了。借你们的小手用用，帮我打打拍子，好么？（师唱：清江画廊的土家妹，水一样的清纯水一样的美。）知道我来自哪儿了吗？　　（播放清江画廊的风景视频）感觉怎样？　　生：很美。　　生：真是太美了。　　师：我喜欢你们这样夸我的家乡。我的家乡可谓是美名远扬，今天我有一个不情之请，想请你们帮个忙，好吗？　　生：好。　　师：今天教室里来了许多的客人，我想请你们帮我的家乡做做宣传，让会场的老师都到我的家乡去旅游。（课件出示：清江天下秀，长阳歌舞乡。请生读）　　师：谢谢你们，有了你们的宣传，我相信我的家乡会受到更多人的欢迎。　　（上课铃声响）　　二、移情导入揭诗题　　师：刚才大家欣赏了我家乡的美景，现在，我们就跟随宋代诗人苏轼一起去前往