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- 2019-09-11 发布于天津
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第一课时
教学目标:
1、复习第1-3单元所学的有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。
2、能在实际情景中运用 Hello. Good morning. Nice to meet you. This is ... Whats your name? How are you? 等用语。
3、进一步培养学生大胆开口,勇于用英语交际的能力。
教学重点:学习Let’s act 部分的故事和复习有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。
教学难点:Let’s act 部分的故事情节的理解。
1、复习表示身体各部位、颜色和文具的单词,能听懂会说本单元所学的文??? 具、颜色、身体部位的单词。
2、在学生复习所学知识的同时,初步学习两首歌谣。
3、通过说唱歌谣,进一步了解英语的语音语调知识。
教具准备:
1 教师准备故事内容的教学课件。
2 教师准备? Sarah, Bai Ling, Zoom, Zip 的头饰。
3 教师准备表示问候、打招呼、介绍等情景图。
4 教师准备故事内容的配套挂图。
5.教师和学生都准备各种颜色的蜡笔。
6 教师准备本单元所学文具的实物和一个书包。
教学过程:
热身、复习 (Warm-up/Revision)
1)教师播放英文歌曲 “Who is wearing yellow today?” “Hello” 师生共唱。
2)
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