四年级上册数学课件4.3积的变化规律人教新课标15(1).pptVIP

比一比，看谁又准又快 我最棒 （1）6×2 = （2）6×20 = （3）6×200= 12 120 1200 比较三个式子，你发现了什么？ 自学提示： 根据下面的提示，观察给出的3个式子，完成以下问题。 1、自上而下,每两个式子间观察比较： 算式（1） （2）第一个因数( ),第二个因数( ),积( ) 算式（2） （3）第一个因数( ),第二个因数( ),积( ) 算式（1） （3）第一个因数( ),第二个因数( ),积( ) 你能用自己的话总结上面式子的规律吗？ 2、自下而上，每两个式子间观察比较： 算式（3） （2）第一个因数( ),第二个因数( ),积( ) 算式（2） （1）第一个因数( ),第二个因数( ),积( ) 算式（3） （1）第一个因数( ),第二个因数( ),积( ) 你能用自己的话总结上面式子的规律吗？ 要求：以4人小组为单位交流合作. 解疑合探2 解疑合探3 （1）6 × 2 = （2） 6 × 20 = （3）6 × 200 = 不 变 不 变 12 120 1200 × 10 × 10 × 10 × 10 不 变 × 100 × 100 （3）6× 200 = （2）6× 20 = （1）6× 2 = 不 变 不 变 不 变 ÷10 ÷10 ÷10 ÷100 ÷100 1200 120 12 两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。 两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几。 ÷10 合探（一） 在乘法里，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外） ，积也乘（或除以）几。 合探（二） 积随因数的变化规律： 注意：0乘任何数都得0，0不能做除数。 那你能举出相应的例子吗？ 验证规律: 先用积的变化规律填空，再用笔算验证。 26×48 ＝ 1248 17×12 ＝ 204 26×24 ＝（ ） 17×24 ＝（ ） 26×12 ＝（ ） 17×36 ＝（ ） 624 312 408 612 合探(三) 根据8 ×50=400，直接写出下面各题的积。 16×50= 32×50= 8×25= 800 1600 200 及时练习 （应用规律） 运用拓展 根据本节课所学的知识，每人编一道题，考考你的同桌。 检阅第一关 一、判断： 1、一个因数不变，另一个因数除以5，积不变。（ ） 2、一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10（ ） 3、一个因数扩大4倍，积一定扩大4倍。（ ） × √ × 二、根9=111111111，直接写出下面各题的积。18 ＝ 22222222227 ＝ 333333333 81＝ 999999999( ) ＝ 444444444( ) ＝ 666666666 36 54 检阅第二关 这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？ 560平方米 8米 560平方米 8米 560平方米 8米 我 会 用 法1：24÷8=3倍 560×3=1680（平方米） 检阅第三关 答：扩大后的绿地面积是1680平方米。 法2：560 ÷8=70（米） 70 ×24=1680 （平方米） 答：扩大后的绿地面积是1680平方米。