七年级数学教学设计培训资料.docVIP

1 七年级数学教学设计 课题名称：解方程（移项） 教学年级：七年级 设计者： 联系电话： 解方程（第一课时）教学设计 课题名称 解方程 课 型 新授课 课 时 第一课时 科 目 数 学 教学对象 七年级 提供者 陈敏凤 一、教材内容分析 1.本节课是数学北师大版七年级上册第五章第二节第一小节的内容。 2.本节课主要内容是解一元一次方程的重要步骤移项，是学生学习解一元一次方程的基础，这一部分内容在方程中占有很重要的地位，在解方程、解一元一次不等式、解一元二次方程和解二元一次不等式中都要用到。 二、教学分析（教学目标、教学重难点） 知识与技能：熟悉利用等式的性质解一元一次方程的基本过程，通过具体的例子，归纳移项法则，会用移项法则解方程。 过程与方法：通过学生观察、独立思考等过程，培养学生归纳、概括的能力.进一步让学生感受到并尝试寻找不同的解决问题的方法。 情感、态 度与价值观：激发学生浓厚的学习兴趣，使学生有独立思考、勇于创新的精神，养成按客观规律办事的良好习惯。 教学重点:利用等式性质解方程，移项法则及其应用。 教学难点：能利用等式性质解方程，在解题过程中的变形和移项时要改变符号。 三、学习者特征分析 针对七年级学生学习热情高，但观察、分析、概括能力较弱的特点，本节从复习已学知识入手，让学生通过自己思考、动手，激发学生的求知欲，提高学生学习的兴趣与积极性。课堂教