2018秋上海教育版数学六上1.6《公倍数和最小公倍数》(第1课时).pptVIP

2018秋上海教育版数学六上1.6《公倍数和最小公倍数》(第1课时).ppt

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* …!! 1.6 公倍数和最小公倍数(1) 一、情境引入 在上海南站,地铁1号线每隔3分钟发车, 轨道交通3号线每隔4分钟发车. 如果地铁1号线和轨道交通3号线早上6:00 同时发车,那么至少再过多少时间它们又同时发车? 6点12分 (3)第三次同时发车是什么时间? 想一想 (2)12和3、4有什么关系? (1)下次同时发车是什么时间? 6点24分 (4)第四次同时发车是什么时间? 6点36分 12、24、3 6 都是3和4公倍数.其中12是3和4的最小公倍数 12是3和4公有的倍数,12称为3和4的公倍数 在上海南站,地铁1号线每隔3分钟发车, 轨道交通3号线每隔4分钟发车. 如果地铁1号线和轨道交通3号线早上6:00 同时发车,那么至少再过多少时间它们又同时发车? 两个整数公有的倍数叫做它们的公倍数; 其中最小的一个叫做它们的最小公倍数. 二、新授: 1 . 公倍数和最小公倍数的概念 公倍数的个数有无数个;有最小公倍数,没有最大的公倍数. 2. 求两个数的最小公倍数 (1)列举法 求18和30的最小公倍数 18的倍数有18 ,36 ,54 ,72 ,90 , … 所以18和30的最小公倍数是90. 30的倍数有30 ,60 ,90 ,120 ,150, … (2)分解素因数法 分析: 把18和30分别分解素因数. 解: 18= 2 × 3 ×3 30= 2 × 3 ×5 18和30的最小公倍数 (2×3×3×5=90) 2 ×3 × 3 × 5=90 18和30的最小公倍数是18和30公有的素因数与各自剩余的素因数相乘. 把18和30分别分解素因数. 18= 2 × 3 ×3 30= 2 × 3 ×5 解: 3 5 例 求18和30的最小公倍数. (3)短除法 18 30 (用18和30公有的素因数2除) 2 9 15 (用9和15公有的素因数3除) 3 3 5 (除到商互素为止) 18和30的最小公倍数是2×3×3×5=90 有没有更快捷的方法? 例题2 用短除法求36和84的最小公倍数 36 48 4 9 12 3 3 4 3 4 36和84的最小公倍数是4×3×3×4=144. 例题3 求30和45的最大公因数和最小公倍数 30 45 3 10 15 5 2 3 2 3 30和45的最大公因数是3×5=15 30和45的最小公倍数是 3×5×2×3=90 三、课堂练习 1.已知甲数=2×2×3×5×7. 乙数=2×3×3×5×5. 甲数和乙数公有的素因数_____________. 甲数独有的素因数_____________. 乙数独有的素因数_____________. 甲数和乙数的最小公倍数是_____________. 甲数和乙数的最大公因数是_____________. 2、3、5 2、7 3、5 6300 30 (1)两个整数的积一定是这两个数的最小公倍数.( ) (2)两个整数的公倍数一定能分别被这两个数整除.( ) 3.用短除法求的最小公倍数: (1)8和12; (2)18和48. 2.判断: × √ 24 144 4.用短除法求下列各组数的最大公因数和最小公倍数: (1)12和18; (2)75和120. 最大公因数是6; 最小公倍数是36. 最大公因数是25; 最小公倍数是375. 5.已知甲数=2×3×5×A,乙数=2×3×7×A,甲乙两 数的最大公因数是30,求甲乙两数的最小公倍数. A = 5; 最小公倍数是1050. 四、课堂小结 列举法 分解素因数法 短除法 1.公倍数和最小公倍数 2.最小公倍数的求法 * …!!

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