幼儿园大班主题课件.docxVIP

　　我以这首儿歌为载体，将其删减改编，使每一句中的蔬菜特征更突显，并精减至四句，为幼儿创编预留空间。　　二、活动方案　　活动目标　　1、辨别常见蔬菜在外形、味道、食用部位等方面的不同，借助歌谣大胆进行表达。　　2、知道蔬菜中营养丰富，多吃蔬菜有益健康。　　活动准备菜地各要翻翻板、幼儿操作材料长方形底板、正方形纸、蔬菜图片、水彩笔　　活动流程　　一、我最喜爱的蔬菜　　导语蔬菜是我们食物中不可缺少的一部分，你最喜欢吃哪一种蔬菜？说说对这种蔬菜的了解。　　提问它的外形是怎么样的？味道如何？我们吃的是什么部位？吃过哪些用它烹调的菜？　　教师将幼儿的表述以歌谣中的句式进行小结　　小结正如小朋友所介绍的，蔬菜既美味营养又丰富，特别是维生素含量高，平时多吃新鲜的蔬菜能使我们更健康。　　二、菜地歌谣　　导语这首歌谣中每一句话都介绍了一种蔬菜，根据线索猜一猜，就能欣赏完整的歌谣，想不想挑战一下？　　1、根据线索，破译歌谣。　　提问这个关键词提示我们蔬菜的什么？　　2、跟着节奏，念念儿歌。　　口齿，速度　　第一遍教师问幼儿答　　第二遍幼儿开火车问答　　第三遍幼儿点名问答　　过渡这些只是蔬菜家族中的一小部分，你们想不想将其它品种的蔬菜也编进菜地歌谣呀？　　三、结合经验，仿编歌谣。　　1、小组合作，仿编歌谣。　　提问可以从哪些方面考虑关键词呢？颜色、外形、口