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红花草阅读理解答案 　　 篇一：鹊尾上的盐短文及阅读答案 　　 篇一：鹊尾上的盐短文及阅读答案 　　 鹊尾上的盐阅读答案分类【:来自ip:221.13.168.123的热心网友咨询】有个叫奥勒的小男孩,总是渴望得到自己没有的东西。“只要有一把亮闪闪的小刀,我就可以给自己刻玩具玩了,”他这样念叨(niàndao)着,“只要有一辆马车,我就可以拉着我的玩具到处跑了,只要有一匹小马??”有一天,他看到一只喜鹊站在树枝上。他曾听人说过,谁能把盐放在喜鹊的鹊尾上的盐》1.盼望期望希望2.“！”，“。，。”，。“，。”。：“??，。??，。”3.（1）—（4）答案略（5）不许愿了求人不如求己，要满足自己的愿望，最好的途径就是努力去劳动。4.示例：喜鹊的确像一位智慧长者，它引导奥勒一步步去实现心中的愿望，并最终让他明白要满足自己的愿望必须付出劳动。5.略要求最新的，答案清晰的答：1.马拉松长跑来源于马拉松战役,它的爆发地是:[古代希腊]2.为了健康,请大家不要过量吸烟这句话是下列哪个国家烟盒上的警告语?[日本]3.一听可口可乐的净含量是:[355ml]4.奥运会各项比赛的第四、五、六名,所获得的奖励为:[只有奖状、没有奖章]...篇二：鹊尾上的盐短文及阅读答案篇三：鹊尾上的盐短文及阅读答案 　　 2.“！”，“。，。”，。“，。”。：“??，。??，。” 　　 3.（1）—（4）答案略 　　 （5）不许愿了求人不如求己，要满足自己的愿望，最好的途径就是努力去劳动。 　　 4.示例：喜鹊的确像一位智慧长者，它引导奥勒一步步去实现心中的愿望，并最终让他明白要满足自己的愿望必须付出劳动。 　　 5.略 　　 篇四：鹊尾上的盐短文及阅读答案 　　 童话阅读练习题(自编)_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 　　 童话阅读练习题(自编)_语文_初中教育_教育专区。童话阅读练习题（一）要点归纳童话的阅读方法:1、要有丰富的想象。童话中的人物是虚构的，环境是假设的，故事情节更不是生活中会发生的，童话中的形象都被赋予了人类的思想、语言、表情、动作、情感和智78份文档 　　 88份文档 　　 78份文档 　　 篇五：鹊尾上的盐短文及阅读答案 　　 温馨提示！由于新浪微博认证机制调整，您的新浪微博帐号绑定已过期，请重新绑定！《红花草》 　　 1.（1）指开出的花上沾着早春的严霜和露水。 　　 （2）像火那样红，像荼那样白。形容旺盛、热烈或激烈。 　　 （3）没有和春天中百花比美的意思。 　　 2.数九隆冬春暖花开暮春降临插秧的季节 　　 3.b 　　 4.“然而，我对红花草的喜爱??崇高的情怀。” 　　 5.略 　　 6.（1）生命力很强的草本植物南方 　　 （2）红花草朴实、崇高的情怀 　　 （3）有着火苗似的不熄的生命，所需很少、贡献殊多的无私奉献精神。 　　 《枣树人生》 　　 1.（1）溪流唱出了春之歌，蝴蝶舞出了春之韵。 　　 （2）那粉红色的桃花，娇艳无比，像天边的彩霞。 　　 2.五彩缤纷争芳斗艳鸟语花香莺歌燕舞 　　 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 　　 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 　　 3.第一次是在介绍枣树时，没人注意它，它始终默默无闻地站在墙角边，想突出枣树的平凡、不起眼、默默无闻。 　　 第二次是在春光明媚时，大自然的生机与活力在枣树上毫无表现，突出在别人被掌声包围时枣树的沉默，不计较虚荣。 　　 第三次是在枣花盛开，给人带去清香时，枣树仍然静静地立着，不炫耀，突出枣树的坚定、谦虚。 　　 4.提示：最后两个自然段。 　　 5.示例：人生应该像枣树一般，坚定自己的生命目标，不为周围的琐事而动摇，为实现目标不懈努力，最终会开花结果的。如夏洛蒂三姐妹执著于文学创作，最终获得了成功。《地球的悲哀》 　　 1.（1）b（2）a 　　 2.b 　　 3.a 　　 4.（1）b（2）a 　　 5.示例：不断地伐木毁林，肆意污染。我们应该多多植树造林，保持水土，不肆意排放废水废气废渣，净化空气和水源，保持生活环境的卫生。 　　 《鹊尾上的盐》 　　 1.盼望期望希望 　　 2.“！”，“。，。”，。“，。”。：“??，。??，。” 　　 3.（1）—（4）答案略 　　 （5）不许愿了求人不如求己，要满足自己的愿望，最好的途径就是努力去劳动。 　　 4.示例：喜鹊的确像一位智慧长者，它引导奥勒一步步去实现心中的愿望，并最终让他明白要满足自己的愿望必须付出劳动。 　　 篇二：四年级上册语文课内阅读训练题 　　 新课标人教版四年级上册语文课内阅读训练题 　　 一、联系课文内容填空。 　　 1.本册教材内容非常丰富，使我们学到了不