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职业人士访谈 访谈人：……. 访谈对象：...省…市…实验中学…教师.. 访谈时间：2012年1月20日 1、我渴望的职位是：环保局监管科 2、我的访谈对象 1）姓名 ：… 2）工作单位：……… 3）工作起始时间：2001年 4）初涉职场第一份工作：英文教师 5）工作经历：经过两年时间的锻炼，初次以班主任的身份带领一个班级在中考中取得优良成绩。此后更是不断取得跟家辉煌的成果，师生及家长有口皆碑。 3、访谈记录 问题1：您是如何得到这份工作的？ 答：我是师范学校毕业的，毕业后直接应聘到这个学校。 问题2：目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和素养？ 答：接受过高等教育，有较强的专业知识技能。在跨入这个行业之前都有过一些针对性的实习和培训，包括专业的知识教育，和一些相关的教育和培训。不但要有扎实的专业知识结构，还要了解和遵循教育工作的规律，掌握教育学、心理学、生理学等基本教育理论和知识。 问题3：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？ 答：善良和慈爱，在平等的基础上善待每一个学生，教师应胸怀博大，容得下性格脾气各不相同兴趣爱好互有差异的学生。身为教师，不仅是学生的良师，也是慈爱的长者，更是学生的知心朋友；要关注学生的学业，也要关心学生的成长。 问题4：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？ 答：会有一些入职培训，主要针对岗位适应的。 问题5：您在做这份工作时，什么最有挑战性？ 作为一名教师不能单纯只会一门学科，应该有渊博的知识，才能给学生树立榜样。 问题6：就您的工作而言，最大的收获是什么？ 答：最大的收获莫过与学生的信任，见证他们的成长。 问题7：您以及您的家人对现在的工作（社会荣誉度，薪酬，假期等）满意吗？ 作为一名教师，社会荣誉度是不言而喻的，其次薪酬和假期方面也是比较优渥的。 问题8：在实习之前我们需要在哪些方面有所准备？ 答：首先梳理自己已有的专业知识能力，客观地评价自己的优势和劣势，尽可能做到扬长补短。其次有目的地提前锁定一些目标实习单位，有针对性地进行一些关注和调研，做到有的放矢。最后可以阅读一些人际交往或社交礼仪的知识，力求在细节方面也做到位，也可以向往届师兄师姐讨教实习的一些鲜活的经验，以利于较快地适应角色和心态的转变。 4、通过访谈，我的感受是：通过这次访谈，我从林老师身上明白了要做一位优秀的教师就要付出很多的努力，作为教育工作者就要认真学习专业知识，勤于育人，严于律己，一丝不苟，严谨治学的工作作风和精神，教师承载着培育社会接班人的重任，因此对教师的心理压力又有了极大的考验。 5、我的下一步打算： 这次访谈让我静下心来思考未来几年的方向应该怎样选择，如何让自己更强大，以便在职场中少走弯路，时刻提醒自己要更加注意自身的不足，在平静的大学生活里给自己寻找压力，把压力化为动力。最重要的就是要重视专业知识和技能，充分利用在校学习时间不断夯实专业基础知识和提高专业技能。此次生涯人物访谈，作为一种获取职业信息的有效渠道，帮助我了解了的真实的社会就业现状，这些信息让我意识到求职所需具备的能力，有助于我及时制订合理的学习计划。