初中八年级生物上册 第六单元 第二章 认识生物的多样性名师优质课件2 （新版）新人教版.pptVIP

认识生物的多样性 一、生物种类的多样性 1．在动物和植物中，除上表所列出的类群外，还有哪些类群?除动物和植物外，你还知道哪些生物类群? 一、生物种类的多样性 动物中的无脊椎动物：腔肠动物、软体动物、甲壳动物、环节动物和节肢动物； 2．在上表中，我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?哪一类相对较少?试计算我国上述的几种生物类群总种数占世界的平均百分比。 裸子植物在世界占有的百分比最高；爬行动物相对较少。 我国上述几种生物类群总种数占世界平均百分比为14.96% 计算：（13.39%+14.25%+5.97%+7.08%+20.3%+22%+26.7%+10%）/8=14.96% 植物：藻类植物、苔藓植物； 细菌、真菌、病毒。 一、生物种类的多样性 我国被世界公认为生物种类多样性丰富的国家之一： 3．根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现? 地球上还有很多生物没有被发现。根据科学家的估计，地球上实际存在的物种的总数在500万到1亿之间。 一、生物种类的多样性 苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位； 我国是裸子植物最丰富的国家，被“裸子植物的故乡”； 我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的鱼类、 鸟类和哺乳类的种类都位于世界的前列。 二、基因的多样性 找一找： 二、基因的多样性 基因多样性的利用： 利用同种生物的不同基因进行育种，培育出抗病高产的优良品种。 三、生态系统的多样性 生态系统： 生态系统是由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体 三、生态系统的多样性 分析森林生态系统： 总结： 生物种类多样性、基因多样性、生态系统多样性三者间的关系： 1.生物多样性的外在形式是生物种类的多样性，决定他的内在因素是基因的多样性; 2.生物多样性外在因素是生态系统的多样性，生物种类的多样性构成了生态系统的多样性，生态系统又往往引起基因的变化。