幼儿园中班健康教案范文【五篇】.docxVIP

　　2、懂得牙齿的用处很大，要注意保护好牙齿。　　活动准备　　1、每四个人一个苹果，虾条每人1~2根。　　2、牙齿的模型一副。　　操作卡片《白白的牙齿》六张。　　活动过程　　1、让幼儿吃苹果，初步认识牙齿的用处。　　今天请小朋友吃点苹果，请你们慢慢地吃，边吃边动脑筋想想看，你是怎么把苹果吃下去的?　　引导幼儿大胆说出自己的体验，知道是用牙齿帮助咬断嚼碎苹果，吃下去的。　　2、让幼儿认识牙齿的构造。　　1、你们都有牙齿吗?张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色的?　　让幼儿相互看一看，知道每人都有牙齿，牙齿是白白的。　　2、出示牙齿模型或看卡片1-4并提问我们每个人都有一副白白的牙齿，让我们来看看牙齿是什么样的?它是什么地方一样?什么地方不一样?　　教师讲解并演示牙齿有上下两部分，上下两部分是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。　　3、这些不一样的牙齿有什么用呢?　　请幼儿看卡片1—4讨论，在教师的讲解和提问的帮助下，知道扁扁的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，而方方的牙齿力量，可以压碎食物，它们各有各的作用，共同帮助我们把食物咬断嚼碎。　　3、让幼儿尝尝虾条，再次体验一下不同牙齿的作用。　　4、讨论牙齿除了可以帮助我们吃食物，它还有什么用呢?　　让幼儿练习发音如师、四、字，等教师着重强调发这些音时上下牙齿分开