交互式电子白板让语文课堂充满灵动 例如，在教学《老人与海鸥》一课时，为了加强朗读，熟悉文本，我准备了多首音乐和全文朗读的音频我先是选.docVIP

交互式电子白板让语文课堂充满灵动 随着教育改革的不断深入和信息化建设的不断推进，多媒体越来越多地走进学校，整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板，作为一种新的教育技术，业已悄然地走进了学校，走进了农村小学的课堂，走进了语文课堂。电子白板为教学提供了一个优秀的教育平台，改变了过去沿袭已久的“黑板+粉笔+板擦”的教学模式，顺应了信息发展的趋势。笔者在教学中，深深感受到了这种教育技术给语文课堂教学带来的变化，其交互性为语文课堂教学增添了灵动，大大提高了学生学习的自主性和积极性，更利于教学过程中难点的分解和重点的突破，达到事半功倍的效果，使教学更加有实效。 一、 优化课堂教学的导入情境，激发学生主动参与 教育心理学研究表明,注意是心理活动对一定事物的指向和集中,它与认识过程紧密联系,具有组织人们的感知、记忆、思维等心理活动的作用,是人们进行学习掌握知识的必要条件。上课开始时,学生还沉浸在课间的兴奋中,新的学习动机处于低谷状态,这时若能巧妙地导入课堂教学,就能集中学生的注意力,把握学生注意的心向,诱发学生的感情,激发学习兴趣,让他们带着强烈的求知欲和孜孜以求的心理进入学习情境中。而信息技术可以直观形象地再现事物形象,使声音、图象和文字融为一体,创造出情景交融的情境氛围,便于引导学生在浓厚的兴趣中开展思维,自觉地把注意力转向教学内容。如在学习《七律 长征》这篇课文时,教师合理运用电子白板的拉