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2019-09-08 发布于天津
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语文学科教学工作计划制定日期学年度下学期姓名马继伟年级七年级学科语文学情分析班型学生学习状态原因七年级的同学经历了一个学期的学习基本上适应了初中的学习节奏从语文学科的学科角度进行分析还是存在着一些问题比如学生还没有培养较好的学习习惯不能够主动的去学习学习积极性也不是太大在某种程度上是老师督促的紧学生就抓紧反之学生就会松懈很多结合七年级同学现阶段的学习特点七年级务课组对本学期的教育教学工作做了以下的一些具体安排精心的备课吃透教材采用适合学生的教学方法借助多种形式激发学生学生学习语文的学习兴趣和求知

PAGE PAGE 8 （语文）学科教学工作计划制定日期 2011——2012学年度下学期 201 姓名马继伟年级七年级学科语文学情分析班型学生学习状态原因 ?七年级的同学经历了一个学期的学习，基本上适应了初中的学习节奏。从语文学科的学科角度进行分析还是存在着一些问题，比如学生还没有培养较好的学习习惯，不能够主动的去学习，学习积极性也不是太大。在某种程度上是老师督促的紧学生就抓紧，反之学生就会松懈很多。结合七年级同学现阶段的学习特点，七年级务课组对本学期的教育教学工作做了以下的一些具体安排：精心的备课，吃透教材，采用适合学生的教学方法。借助