北师大版七上第三单元第14课秦始皇建立中央集权的措施(共28张)说课讲解.pptVIP

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  • 2019-09-10 发布于天津
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北师大版七上第三单元第14课秦始皇建立中央集权的措施(共28张)说课讲解.ppt

第14课;学习目标:   1、知道秦始皇建立中央集权的主要措施。   2、综合分析秦始皇建立中央集权的措施对后世产生了什么影响。   3、正确认识和评价秦始皇其人和他建立的中央集权制度。 ;秦朝疆域;秦王的烦恼(一);秦朝行政系统简表;2.三位官吏是否可以越权办事?为什么?;秦始皇的烦恼(二); 为了更好的治理国家,秦始皇决定要进行一次微服私访。 秦始皇的车队进入以前韩国的地界,韩国修了许多路障,而且韩国的道路只能供韩国的两辆车并行,大秦国车辆大, 发生了堵车。秦始皇发怒了,立即传下旨意,命当地的县令尽快修路。 车队继续前行,不久车队到了前楚国都城,城市很繁华 。他们就出去逛街。 秦始皇看到了一个他没吃过的东西,叫大臣去买一斤回来看看。很快,大臣就两手空空的回来了。说这里的商人不收他们的圆形方孔钱,他们只收本地的蚁鼻钱。秦始皇骂他蠢材,又派人去买。 很快,大臣买了回来。另一大臣问一斤 怎么这么少?这里的尺寸、斤两、升斗的标准和咱们那里不同,买的东西也就少了。 秦皇大怒,要求回宫,车队又回到韩国的地界又堵车了。秦始皇问 “ 怎么道路的问题还没有解决? 是谁敢不服从我的旨意?”大臣回答“ 回禀陛下,因为字体的不同,咱们的字本地的官员不认识,而唯一通晓各国语言的官员出差了,所以当地的县令不知道陛下的旨意是什么意思,也就没有修路了。” 秦皇勃然大怒“道路不通,文字不通,钱币不通,度量衡不通,那怎么行?一定、一定尽快解决,解决不了,你们就等着砍头吧。”;求知进行时;求知进行时;秦始皇陵铜车马;小篆;统一货币;以秦国的圆形方孔钱作为标准样式;探究:解读钱币中的知识;假如这儿是秦朝咸阳的一处市集,人们进行着买卖交易会出现什么局面? ;度;秦始皇的烦恼(三);;临洮;秦始皇的烦恼(四);焚书坑儒;“焚书坑儒” “书”是指什么书?“儒”是指哪些人?秦始皇为什么要“焚书坑儒”?这样做会有什么影响?;怎样看待“焚书坑儒”? ;; 秦始皇的政策措施中,有哪些对后世产生了深远???响?;有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君, 对这个问题你有什么看法? ;(总)秦始皇有功也有过,但他对中国历史所作的功绩远远大于他的过失。;过: 1.他焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化 2.他广建宫殿陵墓,浪费了大量人力、物力、财力 影响了人民正常的生产和生活. 3.他还制定残酷的刑法,使人民生活在水深火热之中. (结)所以说秦始皇既是千古一帝,又是一位暴君。;一、选择题 1.我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么时候建立的( ) A.公元前221年 B.公元220年C. C、公元前220年  D.公元221年 2.秦统一后规定在全国范围内统一使用的货币是 A.刀形币  B.蚁鼻钱  C.铲形币  D.圆形方孔钱 ( );3.秦长城的起止点是( ) A.西起临洮,东到辽东  B. 西起辽东,东到临洮 C.西起长平,东到临洮  D.西起临洮,东到长平 4.秦始皇“焚书坑儒”的主要目的是( ) A.树立秦的形象   B.加强思想控制 C.限制人们的言论  D.禁止儒学传播 ;5.“一法度蘅石丈尺,车同轨,书同文字。” ——《史记》这反映谁的治国之道( ) A.商鞅变法 B 秦始皇建立集权 C. 汉武帝大一统 D 曹操北方改革 6.秦始皇建立专制主义中央集权,是采纳战国时期各大思想家中哪家的治国之道(以法治国) ( ) A.儒家 B 道家 C 法家 D 墨家 7.秦始皇为了政令推行文化交流,规定以哪种文字 作为标准,颁行天下(  ) A、隶书   B、楷书    C、小篆   D、大篆;6、有一篇反映春秋时期的故事,其中讲到某个县发生旱灾,县令上报御史大夫,请求他向皇帝禀报,减免该县百姓的赋税,尤其是修长城的徭役。

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