语文《琥珀》教案教学设计.docVIP

语文《琥珀》教案教学设计 　　 　　一、教学目标 　　 　　1．理解课文内容，了解这块琥珀的样子及价值。 　　 　　2．体会科学家是怎样进行合理想象的，以及这样想象的依据。 　　 　　3．有感情地朗读课文。 　　 　　二、教学重点、难点 　　 　　1．理解琥珀形成的过程及必须具备的条件。 　　 　　2．体会科学家是怎样进行合理想象的。 　　 　　三、教者 　　 　　钱素珍 　　 　　四、教学过程 　　 　　（一）导入新课。 　　 　　（二）复习质疑。 　　 　　1．想一想上节课学习的内容，课文按先后顺序都写了哪些内容？ 　　 　　2．哪一部分集中描写了琥珀的样子及价值？ 　　 　　3．默读第四段，用直线画出描写琥珀样子的句子，用曲线画出写它价值的句子。 　　 　　4．老师分别指名读描写琥珀样子及价值的句子。 　　 　　5．老师随后出示这个琥珀的幻灯片，提问：看了图片，你最感兴趣的是什么问题？蜘蛛和苍蝇为什么会被包在里面？它们是怎么被包在一起的？让学生带着这些问题读课文，进行思考。 　　 　　（三）学习课文，了解松脂球的形成。 　　 　　1．这个故事是怎么来的呢？ 　　 　　2．默读第二段，想想苍蝇和蜘蛛怎么会同时被包在一个松脂球里？ 　　 　　老师在学生说的基础上，追问： 　　 　　（1）这到底是一只什么样的苍蝇，什么样的蜘蛛？