《故都的秋》课时作业附答案.docVIP

《故都的秋》课时作业附答案 　　 篇一：《故都的秋》课时作业附答案 　　 课时作业2故都的秋 　　 1．下列加点字的注音有误的一项是 　　 () 　　 A．散文钞(chāo)． 　　 嘶叫(sī)． 　　 B．潭柘寺(zhè)． 　　 橄榄(lǎn)． 　　 C．普陀山(tuó)． 　　 陪衬(chèn)． 　　 D．廿四桥(niàn)．一椽(chán)．耗子(hào)．落蕊(ruǐ)．落寞(mò)．房檩(lǐn)．夹袄(jiā)．着衣(zhuó)． 　　 椭圆(tuǒ)．混沌(dùn)． 　　 解析：C项中的“夹”，应读jiá。 　　 答案：C 　　 2．下列词语中有错别字的一项是 　　 () 　　 A．忖度冷漠蓓蕾金碧辉煌 　　 B．点缀岐途漱口疏疏落落 　　 C．魅力厮打萧索一叶知秋 　　 D．落蕊悠闲幽远模棱两可 　　 解析：B项中的“岐”应为“歧”。 　　 答案：B 　　 3．下列横线上依次填入的词语最恰当的一项是 　　 () 　　 ①夜的草原是这么________而安详。 　　 ②四面是________灰黄，没有一般所谓的生动鲜艳。 　　 ③夜幕中，草原在繁星的闪烁下或者在月光的披照中该发生多少动人的情景，但人们却在________的睡眠中疏忽过去了。 　　 ④郁达夫的《故都的秋》以生动的笔触表现出北国的秋________、悲凉的特点。 　　 A．宁静静寂安静清静 　　 B．幽静安静宁静寂静 　　 C．宁静平静幽静清静 　　 D．幽静平静安静寂静 　　 解析：根据语境分析。 　　 答案：A 　　 4．下列句中加点的成语，运用错误的一项是 　　 () 　　 A．我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝．．．． 　　 一尝这“秋”，这故都的秋味。 　　 B．不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能．．自已的深情。 　　 ．． 　　 C．季节有自己的变化规律，它总是春、夏、秋、冬，循序渐进。．．．． 　　 D．一个明智的人应当具有一叶知秋、举一反三的能力。．．．． 　　 解析：应该用“周而复始”。 　　 答案：C 　　 5．下列语序的顺序已被打乱，其中排序正确的一项应为 　　 () 　　 ①在南方是非要上郊外或山上去才听得到的 　　 ②秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产 　　 ③这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫④因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱 　　 A．①②③④B．④③②① 　　 C．②④①③D．①③②④ 　　 解析：先要找到语段的话题，然后根据逻辑顺序分析。 　　 答案：C 　　 6．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是 　　 () 　　 A．我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 　　 B．江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风。 　　 C．“唉，天可真凉了——”(这了字念得很高，拖得很长) 　　 D．但外国的诗人，又何尝不然？ 　　 解析：括号里的话，最后应该在括号内加上句号。 　　 答案：C 　　 阅读下文，完成后面各题。 　　 北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 　　 7．“落寞”在文中是什么意思？ 　　 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此题考查对词语的理解。做这个题，可以先解释每个字的意思，然后再综合。答案：寂寞、冷落。 　　 8．“梧桐一叶而天下知秋”引自何处？ 　　 答：_______________________________________________________________________________