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小班飞盘教案范文 　　 　　【活动目标】 　　 　　1、探索平衡拖物的方法，初步掌握拖物向指定方向走的动作，提高动作的协调性。 　　 　　2、探索飞盘的多种玩法，发展创造性思维。 　　 　　3、体验角色扮演带来的乐趣，喜欢参加集体游戏。 　　 　　【活动准备】 　　 　　1、人手一个布制飞盘，玩具电话一个，四种玩具水果（苹果、葡萄、香蕉、桔子等）若干；我是小司机、电子琴、虫儿飞的音乐，播放机等。 　　 　　2、情境创设： 　　 　　（1）仓库（四个筐子装着各种水果。） 　　 　　（2）水果店（四个架子上分别贴上四种水果的大标记）。 　　 　　（3）小动物的家（四只纸箱上分别贴有猫、兔、猴、青蛙等形象）。 　　 　　【活动过程】 　　 　　一、开始部分。 　　 　　1、热身运动：游戏“开汽车”。 　　 　　师幼手持方向盘，随《我是小司机》的音乐模拟开汽车，练习走、跑交替。 　　 　　2、探索飞盘的多种玩法： 　　 　　引导幼儿探索飞盘的多种玩法，如：抛、顶等。 　　 　　二、基本部分。 　　 　　1、以变魔术的形式将飞盘变成“小拖车”。 　　 　　2、游戏“运果子” 　　 　　请幼儿将竹筐中的各种水果用小车拖到有相应水果标记的架子前，并一个一个摆放好。 　　 　　（1）交流运果子的情况，请个别幼儿示范。 　　 　　（2）尝试一次运两个或多个水果。 　　 　　请幼儿把各种水果用小车拖到有动物形象的纸箱前，放好。 　　 　　三、结束部分。 　　 　　听着音乐《虫儿飞》，把飞盘当扇子、垫子等做放松四肢的活动。 　　 　　一、活动目标： 　　 　　1、练习幼儿抛、跳、跑、平衡等简单技能。 　　 　　2、喜欢参加体育活动，感受运动带来的愉快。 　　 　　3、通过玩飞盘，发展幼儿的想象力和创造力。 　　 　　二、活动准备： 　　 　　幼儿额头上贴一个小兔贴花。幼儿人手一个自制飞盘 　　 　　录音机和磁带 　　 　　教师带一个小兔的胸饰。 　　 　　请一教师扮演大灰狼。 　　 　　布置一个大灰狼的家 　　 　　三、活动重点： 　　 　　1.重点：发展幼儿抛的技能。 　　 　　四、活动流程： 　　 　　扮演角色活动身体—提供材料自由探索—选择玩法练习—游戏巩固基本动作——结束放松运动 　　 　　五、活动过程： 　　 　　（一）开始部分 　　 　　1、扮演角色活动身体 　　 　　老师：我是兔妈妈，你们是谁呀？ 　　 　　幼儿：兔宝宝。 　　 　　老师：今天天气真好，宝宝们跟着妈妈做做运动吧！ 　　 　　（小白兔，伸伸耳，弯弯腰，跳一跳，真可爱）师带领幼儿边念儿歌边做运动两遍。 　　 　　队列：幼儿站在圆形的圈圈上，老师站在圆心。 　　 　　（二）基本部分 　　 　　1.提供材料，自由探索 　　 　　（1）出示材料，引起幼儿的兴趣。 　　 　　老师：我的宝贝们运动的时候很认真，这样力气就会很大！妈妈听说最近森林里面出现了一个大灰狼，经常要欺负小动物们。所以妈妈给你们准备了一个小宝贝——飞盘。用飞盘来练本领，想想怎么用飞盘来对付大灰狼？ 　　 　　（2）幼儿分组拿取飞盘。 　　 　　老师：请男兔宝宝在蓝色的篮子里拿一个飞盘，女兔宝宝在红色的篮子里拿一个飞盘。 　　 　　（3）幼儿在空地上自由练习，想出多种玩飞盘的玩法，并亲自尝试。 　　 　　过度环节：教师吹口哨让幼儿回圆圈站好。 　　 　　教师：带着你的飞盘宝宝站好了，看谁的动作最快，谁的飞盘宝宝最听话。 　　 　　2、相互交流，并选择玩法练习。 　　 　　（1）师根据观察，请2-3名幼儿进行示范不同玩法。 　　 　　（２）教师：“我的宝贝你们和飞盘宝宝都练习了哪些本领，谁来表演给大家看。 　　 　　（3）教师从示范的幼儿中选一种抛的玩法练习． 　　 　　教师：刚才这个宝宝想出来的办法很好，用飞盘一抛，把大灰狼打跑。 　　 　　怎么做这个动作呢：一脚在前，一脚在后，身体向前倾，用力抛出去． 　　 　　（4）请小兔宝宝练习动作2次，兔妈妈在旁指导． 　　 　　教师：听妈妈的口令，一脚在前，一脚在后，身体向前倾，用力抛出去。然后把自己的飞盘捡回来。 　　 　　（5）请一教师扮演大灰狼出现在操场声，引起幼儿兴趣，让幼儿继续练习动作。 　　 　　教师：听，好象是大灰狼的声音，是大灰狼来了，我们赶紧抛出飞盘。啊，大灰狼受伤跑了，我们去拿回自己的飞盘宝宝。 　　 　　3、游戏：打大灰狼的家巩固动作。 　　 　　（１）情景设置：远处传来大灰狼的叫喉声，兔妈妈组织小兔一起打大灰狼的家． 　　 　　（２）介绍游戏规则并示范 　　 　　教师：”小兔宝宝，刚才大灰狼被我们用飞盘打伤了