一年级上海洋教育备课.docVIP

课 时 备 课 课题 1.我家住在大海边 课型 新授 课时 1 教学 目标 从学生的经验出发，了解海边的自然环境，初步认识沿海地区人们生活的特点，初步感受海边生活的丰富多彩。 教学 重难点 了解海边的自然环境，初步认识沿海地区人们生活的特点. 课前准备 查阅感兴趣的海洋生物的资料。 教 学 过 程 设计意图 导课： 提起大海，你首先想到的是什么？ 师：同学们说的这些都和大海有关，今天我们一起来学习第一课（板书课题：1.我家住在大海边）一起来谈谈海边的生活。 新授： 走近大海： 师：当我们走近大海时，首先接触的是海边的沙石，有的大，有的小，但大都是没有棱角，磨得比较圆滑，为什么会磨得那么光滑呢？ 生：海浪。师：答得对。除了沙石，更多的是细细软软的沙滩，如果赤脚走在沙滩上是什么感觉呀？这时你急不可待地要和大海来了亲密接触，那么浪花就会亲吻你的小脚丫，痒痒的，脚底就像有什么东西在挠你一样。全班齐读小歌谣。P1. 走入大海 大海是什么样子？ 时而平静，时而暴躁。那么渔民伯伯呢？注意天气预报。 海里的物产：说说你了解的海洋生物以吃过的海鲜，内陆城市有吗？ 海边的气候：四季明显，冬暖夏凉，是旅游避暑的圣地。 海边的休闲： 海边的产业： 青岛港的建设，跨海大桥的建成。说明人类了解自然，适应自然、并利用自然资源又造福人类的智慧。 6.同学们还有什么问题？ 总结： 我们生活在大海边，环境优美，